動漫

他們學長興高采烈談論著，阿猿的問題讓他們戛然而止。「所以你是要收，只是看學妹要不要囉？」阿文問。「阿吉都講話了，我當然是好，就看學妹的意思。」阿猿平靜地講，但他有些怦然心動，一直以來他都是被打屁股的人，現在忽然要給別人打屁股，內心難免有些雀躍。雖然小柔不是生理女性，但現在眼前就宛如已然。

易永剛無法反駁阿文學長的話，話題就被牽著走了。「你的監督學長是誰？」阿文問。易永剛懶得解釋這麼多，直接說著他沒有，結果是看到阿文這個學長興奮雀躍的臉。「阿猿，把他收下來。當他的監督學長——」聽到阿文這麼說，阿猿立刻皺了眉：「可是這樣我就有兩個學弟⋯⋯」易永剛雖然不高也不大隻，但是一張嘴就看得到牙齒上

衝突是故事的重點，無論是內在還是外在，沒有衝突的故事沒人要看。 與此相對，能力是故事的賣點，目的大多是吸引感興趣的讀者前來觀賞，往往並非故事重點。 但是，所有的故事都是如此嗎？有沒有不是如此的故事？二者不可以做結合嗎？接下來將會舉例說明創作故事的方法之一，看看二者差異和二者結合的做法是什麼。

這篇文章討論了繪畫自學的可能性和與畫室學習的優缺點分析，並提供了建議和結論。文章指出繪畫自學是完全可行的，但也建議在畫室快速累積繪畫技術後，在其他時間自學及練習，形成一個正向循環。如果讀者對繪畫感興趣，無論走哪個路都是沒問題的。

日本動畫大師宮崎駿在國壇享負盛名，很可惜我個人對他的作品除了天空之城，其他都不甚了了。因為天空之城有機器人。宮崎駿擅長架構神話或童話風格的世界觀，融入二戰後日本社會或說他本人的世界大同意識，打造成動畫電影。然而在世界觀、宇宙觀的宏大與細節建構，人物角色刻劃，個人覺得他及不上徒弟庵野秀明。然而庵野建構

女兒與我一起觀賞了《排球少年》劇場版，經歷了劇情的起伏，感受到青春熱血的情感。這部動漫的劇情輕鬆有趣，同時展現了球員之間的信任合作，與對手競爭切磋成長的故事，讓女兒與我有共通的話題，拉近了親子關係。

2024年04月08日〜2024年04月14日，日本輕小說一週銷量排行前10名如下。 1. 天官賜福3 作者：墨香銅臭 插畫：日出的小太陽 翻譯：鄭穎馨 出版社：Frontier Works 發售日：2024年04月 銷售數：17,924部 2. 名偵探柯南：100萬美元的五稜星

我認為排球少年為什麼可說是平成年間的運動神作之一，就是他掌握了運動漫畫的核心:  團隊意識，運動家精神，以及完整的主角成長曲線。而且他是一部實打實的運動漫畫，裡面沒有外星人來襲，沒有超能力，沒有一擊讓人斃命的絕招，在這裏有的只有場外的加油聲，球鞋磨蹭地板聲響，還有爽快清脆的擊球聲。

我最近想到的新計畫，就是分享正在翻譯的過程。以往我都是等書出版，才開始回憶當時做了哪些事，處理過哪些比較棘手的問題。不過，一本書從發稿到出版曠日耗時，通常都要半年以上，我只會記得自己覺得印象深刻的部分，其實滿可惜的。 我想了一個辦法，只公布書籍的類型，把我覺得需要紀錄的單字或片語挑出來，另外找一個

追逐自由的奴隸 「人如果不沉醉於某些東西，估計都撐不下去吧?畢竟我們所有人，都是某些事物的奴隸。」