日常雜訊

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有時會在一些評論上看到這個用法,以前學校教過這個,文學理論有這回事,這不是什麼新東西。 但聽到別人使用隱喻來評論一部作品時,總有些古怪的感覺。
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「為什麼學校不教投資?」 如果問題只有這樣,那也不過是青澀屁孩的牢騷。 但剛才在浴室閉關的期間,意外地覺得這是個還不錯的想法!
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張雅涵-avatar-img
2026/04/30
蠻是失落的,昨.....天。 參加一場讀書會,準備的內容卡住完全分享不出來,時間不充足是一部分,但就算有餘裕的狀態,大概也沒辦法好好地分享,每個章節、概念都可以解壓縮一長串內容,要一次連起來太困難了,更別說是我不熟悉的領域,就算整本書讀透也還是有一堆超出範圍。 其他,各種狗屁倒灶就不提了。 總
最近開始用力消化書櫃,然後就想到這個問題,為什麼要看書(實體)呢? 我通常不看電子書,對我來說那跟網路上的長篇文章差不多,這邊先不討論。 而實體書既佔空間,又有發黃劣化的風險,也不方便攜帶,在這個網絡、或者AI已經可以提供絕大多數答案時,似乎沒有什麼內容是必須從書中攝取了,是嗎?
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如題,昨晚想想覺得有趣,多打點。 事情來源參考某頻道主在分享企劃想法,以及延伸出去的網友筆戰,不想攙和就不直接點名了。 正經辯論啥得我當然是沒經歷過,純粹個人觀點,先疊個甲在這邊。 / 核心的爭議在於,辯論題目到底有沒有需要先定義清楚?
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今天聽到大人的Small Talk EP634在回答讀者來信,詢問該如何形成自己的觀點,就想來寫一下我的觀點。
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假設如果有個人,因為缺乏認知而做出了糟糕的行為,那我們應該正面回應這個行為嗎? 發展下去會是很大的議題,這篇只是我的思考整理先寫在這邊。 從最近聽的幾個節目(沒有直接關係),衍生出了一些思考,也就是要用給予懲罰,或是可教化的方式來回應
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