蒲公英家
含有「蒲公英家」共 355 篇內容
全部內容
發佈日期由新至舊
真誠的與孩子互動，
會讓孩子感覺到某一個時刻的被支持。
而某一個時刻，如果能夠常常出現，
那麼孩子就會一直感覺到被支持。
中班的孩子，不管是動作能力、
語言表達、感知能力、都越來越成熟。
從很多地方都看得見。
影片中的孩子，不再是搖搖晃晃的小小孩，
逐漸長大的過程，大人們都全心投入的
https://www.youtube.com/watch?v=9BsY_AylyUY身旁的人形形色色，各種人都有，也都會感受到各種感覺甚至引發情緒。
高傲的、自大的、畏縮的、自卑的~
我想只要是人，從小到大，無一不體會。
時而脹滿的高自大，隨即又摔下來變成自卑與畏縮，
而這滿滿的感受，不是
下大雨的早上老師說要帶我們到二樓多功能教室玩遊戲，要玩什麼呢？
我們好期待呀！帶孩子們到二樓動一動，讓孩子嘗試一些沒接觸過遊具，
有小火車過山洞，讓孩子匍匐前進出山洞，
有些寶貝會害怕但經過大家與老師的鼓勵，
勇敢的踏出第一步完成任務。
有些孩子覺得有趣，迅速的向前邁進。
我們還準備
進入畢業季的階段，校園中總有許多許多老師們忙碌的身影，
開始搭建舞台、視覺的前置作業也開始出現景版的加工，
還有許多許多細節的工作也開始進行了。
這一天幸福車站綺綺老師正在施展魔法，
孩子們靠過去觀察有詢問綺綺老師正在做什麼。
原來是綺綺老師正在為我們的信念信箱加工喔！
下雨天的孩子們可以怎麼玩呢？一群孩子撿著地上的落葉和樹枝，
在地板上開始佈置起來。
恩齊：老師，這是我們的烤肉店。
子德：這裡是火，然後有一排的肉正在烤。
禹澤：我們再去找一些樹葉吧！
接著，就有越來越多的孩子加入，
有人負責串肉，有人負責烤肉，還有人
最近，廣場上常有一位小小的神祕客—叫「馬路」，
是一隻喜歡曬太陽的小毛毛蟲。
當陽光剛灑落在地面時，小馬路就會慢慢爬出來，在廣場中冒險旅行。
這天，小馬路正在緩緩地移動，突然傳來孩子們開心的笑聲與奔跑聲。
幼兒：哇！這裡有一隻馬路！（小朋友發現了牠！）
但這次，他們沒有像以前一樣用腳去
https://www.youtube.com/watch?v=mZ8ktyVMOmU這一堂討論非常精彩，
當一個概念出現，孩子的思考也就啟動，用他們現有的大腦容量，語言，
來表達出一個思想、然後從引導、討論、修正中，得出一個新的信念。
而這信念或許會在未來幾年不斷地被修正、移動，
直到
廣場的遊戲時間，蒲公英家的孩子們會在這樣的時刻中彼此陪伴與遊戲。
這一天老師看見廣場有有一群孩子騎著車，
走進一看中間還有一台堆車被哥哥們圍住，
原來是我們班的哥哥姊姊在保護著弟弟們。
孩子們用軟墊鋪在推車內，他們說著這樣可以保護弟弟不碰撞，
也讓弟弟們坐的舒服一些。然後
這週天氣不穩定，早上的玩樂時間天空都會飄著雨，
所以孩子們只能在攤棚底下玩樂和探索。
這天，老師看到孩子們在靠近摩登洞穴的攤棚下，
蹲在地板觀察著，走近一看，原來孩子們是在觀察在地板爬行的馬陸。
從孩子的交談和討論中，老師發現孩子們對於馬陸會不會怕水感到好奇，
所以蹲在地板研究
