形而上學
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最早空間就只是空間，然後是夠大的空間，有風流講究的空間，有四方區隔的空間，有上下區隔的空間，有不同作用的空間，還有能移動的空間。量變轉質變，就需要考慮結構、材質、強度、有機性。而空間建構的法則能鋪開琳瑯滿目的章節，這些章節之間的關係也應如複雜空間般既有主從性影響關係亦有遞迴性的影響關係。所以是這樣嗎
人的一生，是否幾乎籠罩在這三大投射之下呢?
對伴侶樣貌的投射
張雨生的歌<<我的未來不是夢>>裡面我一直對一句歌詞有種莫名的迷因感:
你是不是像我整天忙著追求追求一種你想不到的溫柔
一見鍾情、夢中情人、願意讓你犧牲一切的人、看到笑容就像世界融化的那個人、果敢又善良、最能為你心疼的人.....
今日站樁過程中，想要打嗝、消化不良、大腸跟躁鬱連動、小腸跟憂鬱的連動等等，忽然連線起他們之間的關係。腸道狀態莫非跟壓力狀態以及抗壓性直接連動嗎? 如果把躁症跟鬱症當成啞鈴，當啞鈴重量超過當事人負荷能力時，一方面是大小腸連帶到消化系統表現會下降，自然是包含胃，也可能反映到脾跟胰，這是心理聯動生理的推測
自成為生命的那一刻起，身後是自然，身前則是人世江湖。自然的道、自然的德，無以名之字之，在2024/11/11~2024/11/16間於金崙閑庭信步的某一刻，分不清是初次還是再次讓那混沌餘暉印上心靈，像是印上了個奇異點，從這一點開始，長出觸之不及卻又真切存在的一株苗。
在高中一年級下學期的一個週會前
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這些值得深思的問題，正是每個人都必須自己親身去面對和解決的人生課題…
5/5思考訓練