教學分享
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我為什麼寫這篇文章
每次教到史傳類文章，我總會試著帶學生代入其中一位人物，去思考自己會怎麼做？而這個人又為何這麼做？
這個方式是臺大歷史系教授呂世浩教的：
「怎麼讀歷史才能有用呢？當你讀一本歷史書，讀到書中的古人面臨重要的抉擇關頭時，請你這時立刻把書蓋上。」
（《一場歷史的思辨之旅：秦始皇》）
／愛情不用翻譯，但數學需要啊／
→淺化就從舉簡例開始！
什麼是「打靶」？？現代的兒童覺得陌生的字詞其實很多。不能只怪他們，數學題目的情境要與時俱進才行，有沒有「生活感」很重要。
讓孩子放膽下手，老師放慢，家長放心，排列組合的數學力也可以玩得有趣又長出能力喔～
