條漫
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前一陣子介紹過動畫版的，雖然被我評價為屬於值得一看，但不值得兩看得爽片類型，但因為很多人跟我推薦漫畫已經出完，故事其實很不錯，所以我也把漫畫補完，了只能說，的確值得一看，但要不要倆看，我想還是看個人喜好了（但真的值得一看）。
是這樣的，因為戰鬥力通膨加上超級中二，這部爽片很快就碰到問題了，因為其他
笑著佈防、哭著送行——這不是你熟悉的塔防套路，而是一場關於責任、犧牲與人性的像素戰爭。《塔防遊戲的暴君》用戰術、群像與情感交織，打破「SSR無敵通關」的幻想，揭露戰場背後的重量。每一次撤退、每一個犧牲，都讓人不禁在笑聲與淚水中重新思考「活下來」的真正意義。
5/5塔防遊戲的暴君
最近剛練習條漫故事，喜歡畫中學，因此畫了這個故事！
故事取材自國中時期的真實經驗，格外親切，腦中已有女主角受傷的表情，以及幾個戳人的批判字眼。
線稿需由右而左觀賞，到時會上色，需要時間讓我分批完成（這浩大的工程啊！）
我沒有受過人物骨架的專業訓練，也明白有些地方明顯比例有誤，但我就畫得開心，呈
不知道大家有沒有糾結過，到底是要畫頁漫，還是要畫條漫呢？
現在市場上幾乎都是條漫，我上了各大漫畫投稿平台，幾乎都是在徵「條漫」。
那為什麼我最後會選擇這種「半色彩、半黑白」的「頁漫」風格呢？主要有5個考量點！
1. 分鏡教科書以「頁漫」為主
大部分的分鏡教科書都是以「頁漫」為主，看了
雖然前半部是一個歡樂療癒項作品，但是越是刻畫每個角色就發現想要探討的議題真的滿好的。
但是！讓我痛苦流涕的是對其中一個角色共感太深，以至於只要這個角色哭我就跟著哭，這個角色痛苦我也跟著哭，他被身邊的人溫暖到我也哭 （覺得自己算是普通哭的人，不是很常哭但也不到不容易落淚
共感的部分是（開始
這個漫畫主要是講一個善良努力的女主高中的生活，會談論到校園生活、友情、愛情、親情等等，想討論的段落主要是主角的表妹——柔琳——對於主角的感受。
表妹是那種會想要好好表現去得到他人好眼光的人，故事中期發生了什麼其實我有點忘了（阿喂），總之是那種表面上乖乖學生，但是可能會耍一些小手段，也不是做什麼