混齡教學
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一個10歲的男孩經過，我們一邊向窯走去，一邊試著邀請他：「欸，我們需要你的幫忙。」
男孩：「這樣真的可以把食物煮熟嗎？」
我：「這你要自己去試試看囉～」
男孩：「吼，剛剛你明明就不是這樣跟她說的，你一定是知道我不會拒絕才這樣說......
九月中我與台東暖蛇的夥伴，討論這學期文字課接下來的方向。與其說是討論「文字課」的方向，不如說討論的重點更在──如何滿足不同年齡、不同學習狀態的孩子的需求。
