生命現象
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即便科技在數十年間已然完全不可同日而語，我們卻彷彿仍活在1950年代，以「圖靈測驗」做為檢視的標準與框架。這除了凸顯出人在面對挑戰自己在神之下地位的對象時的焦慮與保守，更點出了一個在過往的生物科學中，這些學者與教材編纂者不願意面對的議題－－植物是否有意識？以及進一步的，物質是否有意識？
自然課本裡面最浪漫的一則故事或許是關於水的那段旅程。太陽照射讓海水蒸發、水氣遇冷在微小粒子的週邊凝成水滴、匯聚成雨，重新落在海面。或著降落在別的地方，匯聚成長長的河流、讓微小的人群能在河岸週邊凝結成聚落、匯聚成文明。水滴最後流回海洋，而我們一直是世界的一部分、不停流動著。