4月23日是世界閱讀日，也是澳門圖書館周的起點，澳門處處有閱讀活動來響應一年一度的閱讀慶典。澳門青年桌遊教育學會與粵華中學桌遊學社為響應當天的活動，舉辦了「與城共讀——桌上遊戲讀書會」交流活動。

創作

國際

每天，你都會抬頭，望望天上的雲朵？今天的雲，是什麼樣子呢？讀了上半部的雲遊者，是否已感受到「不存在的雲」比「存在的雲」更為廣闊自由？你是雲遊者嗎？你是已經在路上的雲遊者嗎？或是，你期待變成雲遊者，正整裝待發。即時造夢，是雲遊者的典範；「旅遊心理學」交織整部書「人體解剖標本」的筋肉骨架，心曠神怡

《Covid19 Life》未來的某一天，你會如何想起這段封閉的日子？你用什麼樣子接住疫活無邊際的斷簡殘篇？

疫情四伏的年代，國境解封不知何時的2021，創意瀰音的文字，探索自身內在與穿越古今外在的多重維度漫遊。
我們得以成為雲遊者，每個人都是，不需正襟危坐的閱讀即成。◎ 本場讀書會事前作業，將指涉個人遊記，請務必在多假的二月，出發小旅行  ◎ 作業內容將在年後公佈

依循自己的節奏與速度，享受你的人生行路，每個人都有自己內在的朝聖之旅，幸福要自己成全！「緊要關頭時，能做的事極少，但，心從來就知道。」～挪威詩人  奧拉夫．郝格 Olav H.Hauge

揮別艱難的2020，迎接更為艱辛充滿困惑的2021？我們究竟能如何平穩度過不確定性的未來？新年起始，《就是走路》兩場讀書會，期待以「復原力」的概念，與大家共創各自的幸福路線。以動態感知，創造內在的平靜；在心理與生理，持續走出一個穩定的健康軌跡。

「講著一樣可以相互理解的話，但是對方沒有信任，即便每一個字都聽得懂，卻完全沒有聽進去，當然也不會在意我的想法。」很多時候，當你全然地將自己託付給樹，他們會為我們輕輕唱歌。不管我們是否可以感知，樹都將他們的感受傳遞給我們。

日常的聊天，其實是個不太容易的學問，說的話對方是否能懂，反饋回來的，是否就是我們想聽的呢？你常跟自己聊天嗎？你聽得到內心真實的聲音嗎？萬物皆有靈，樹木花草是最近靠近我們的大自然，學著和樹聊聊天，除了汲收植物由陽光獲取的養分之外，我們也打開了鏈接宇宙的通道，聽見來自內心的天音。

【創造型讀書會S2_書目時程】希望先以第一二本書，強健身心，除舊佈新，迎接2021。二月過年，剛好在家讀厚一點的創意文學書，旅行、寫功課，沒有安排聚會。活動時間依舊是週四晚上7-9，因加入寫作、回家作業及深入討論，可能會延長到9點半結束。讓閱讀成為生活設計的一部分，成成為一個有生命情調的人。

現在的兒童，幾乎沒有不看網絡影片的，既然大家都看，那看甚麼、如何選就值得細思了。流行的影片在同儕之間傳播迅速，師長多落得瞠乎其後，若然要跟兒童分享一些影片資源，又從何入手好呢？我多往科教節目、科普影片、閱讀欄目等方向思考，而其中比較能符合兒童興趣的材料，放眼沒有比《烤箱讀書會》合適了。



創造型讀書會｜《旅行與讀書》第二場 
2020.7.2（四）19:00-21:00 ★ 第一場和第二場的共讀內容完全不同 ★ 主題：日本旅行遊歷 ★讀書是想像的旅行，旅行是腳踏實地的經歷，唯有旅行與讀書，讓自己有機會過另一種人生