素質教育
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本文探討現代教育的迷思，反思成功與學習的真正意義，主張應培養孩子面對未來不確定性的能力，而非僅追求標準化分數。作者結合自身從醫學跨足工程的跨界經驗，以及成為父親後的深刻體悟，強調價值創造、同理心和內在動機的重要性，呼籲家長幫助孩子點燃學習熱情，成為能為世界帶來真正價值的人。
這篇文章從作者一堂影響深遠的中文課出發，結合《好的教育》一書，探討什麼才是真正有價值的教育。內容包含教師的態度、學生的素養、經典的力量，以及家庭共讀的重要性。從「心觀群願」四字出發，引導我們思考：教育不只是為了成績，而是為了成為更好的人。
