綁架愛麗絲
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5 Advice from a Caterpillar: 一個哲學問題 / 視角2
毛毛蟲的忠告
五
數學工作者書寫恆等式是尋常事﹐譬如「9 = 9」或「6 = 4+2」等。為什麼數學工作者可以這麼輕鬆地做這種陳述﹐即一個恆等式中的等號的左項與等號的右項同一或等值? 因為一個恆等式中的等號的左
愛麗絲的姊姊輕輕地拂去從樹上飄落到她臉上的枯葉，並說﹕
「醒醒吧，親愛的愛麗絲！真是的，睡得這麼久！」
「哎喲，我做了一個好奇怪的夢啊！」
...
國王搓著雙手說﹕
「這是我們迄今為止聽到的最重要的證據，所以現在讓陪審團來 ...」。
愛麗絲一反常態，隨口便插話 ，因為在過去的幾分鐘裡，她長大了，便不再戰戰兢競了﹕
「如果他們中有人能解釋一下，我會給他六...
這裡有一件軼聞。
第十一章中對傑克的指控詩的原出處來自一首古老的英國童謠。
原來的童謠共有兩個詩段﹕
The Queen of Hearts, ...
現在回到最後一個詩段，即第六詩段﹔讓我們填補剛開始分析時遺留下來的空白﹕
不要讓國王知道皇后最喜愛餅撻，
因為這必須永遠是
你 [廚師] 和我 [傑克] 之間的一個秘密
...
第五詩段﹕
我 [傑克] 的想法是，你 [廚師] 曾經
(在她 [皇后] 發作之前)
是一個障礙，在
...
第四詩段﹕
如果我 [傑克] 或她 [皇后] 偶然
涉及此事，
他 [國王] 祈望你 [廚師] 會給予它們 [餅撻] 自由，
...
第三詩段﹕
我 [傑克] 給她 [皇后] 一個，他們給他 [國王] 兩個，
你 [廚師] 給我們 [傑克+他們] 三個或更多﹔
它們 [餅撻] 全都從他 [國王] 那裡還給了你 [廚師]，
...
第二詩段﹕
他 [國王] 跟他們說我 [傑克] 沒有去
(我們知道這是真的)﹕
如果她 [皇后] 要繼續追究，
...
現在讓我們根據前文的假設 —— 即「我」= 傑克 —— 從頭再讀一下這首詩。
第一詩段﹕
他們告訴我 [傑克] 你 [廚師] 去過她 [皇后] 那裡，
然後跟他 [國王] 提及我﹕
...
