職能培訓

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承接公部門的長期成人教育課程,講師面臨的最大挑戰不是技術,而是學員的專注力管理! 本文以「114年屏東縣勞動大學」的雙週整日課程為例,分享如何運用生理學知識進行課程配速,並將高含金量的專業樹脂黏土技法,轉化為零基礎成人也能輕鬆吸收的系統化教學,打造媲美專業證書班的超高滿意度。
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本篇章節在介紹工業4.0的部分,關於中年就業及轉職,不在本章整理範圍,建議可以自行看看。
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企業在職能培訓上遇到的困境有哪些呢?從學習者、規劃者到內外講者的角色我都經歷過、也看到了一些盲點與挑戰。在這篇文章中,我將會分享一些觀點;以及,為什麼我會認為「混成式培訓」會是後疫情時代,企業職能培訓的最適解?
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