老有所依 婦有所得 青有所展 少有所陪
文 / 臺灣璞育文教發展協會
臺灣璞育文教發展協會,「璞育」是由幾位自103年便在地方上從事教育和產業的青年所組成,大家工作之餘,把所學和時間回饋在地方。原本璞育的雛型是依附在社區底下,重心放在偏鄉的弱勢學童的教導,但事與願違,與地方的相處往往跟資源很難去脫鉤,也因此,璞育為了更純粹的教育理念而成立 建構在地特色學習的市場服務 落實以教育為地方未來扎根的目標
文 / 臺灣璞育文教發展協會
參與共識營,發現每個團隊不論是透過文化、產業的方式推動地方創生,於本質上都是透過「教育」在發揮「影響力」。
而在處理地方問題的同時,創生團隊與外部團隊的合作,甚至有良性競爭的必要性,才能於有限的資源中,發展出最有影響力的成績。以後壁的兩個創生單位而言,俗女村在區域與硬體 教育是集眾人之力的成果 又快到年末了
每年的這個時候
總是要拜訪每間合作的學校
和校長主任們聊聊這一年來的改變
以及未來可以怎麼和學校做更多合作課程
而今年有點特別的是
有幾位認識多年的校長調動到大學校去
未來似乎又可以增加合作的學校了
協會課輔班的問答時間
但也是這樣
和幾位校長的拜訪過程中
談到許