融入
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「你要多融入台灣啦。」這句話背後藏著的是從未被質疑過的預設：改變的責任永遠在你，不在我。本文想拆解「融入」邏輯裡的不平等。誰被要求改變，誰被允許維持原樣。
我好像很久沒寫部落格了，這部落格被我遺忘已久，現在才突然又想起這件事……
今天就聊一下我因為經常潛水觀察到的東西好了。
我喜歡看留言，看人家聊天，只看不說的那種，因此加入的DC群大多時候都在潛水，幾乎不發言。然後呢，最近，我加入的某個遊戲群突然吵了起來，細節原因不多談，總之就是遊戲方面出了問題。
孩子與孩子在公園裡交會，不同的教育方針也於此處相互碰撞。孩童們並不總是知道自己身上乘載的規約，氣氛允許，他們想要一起玩。在遊戲中，他們理當要有著一樣的規則，但在遊戲的邊界，有人的衣服是不能弄髒的、有人不能朝別人丟東西（弄到別人眼睛怎麼辦）、有人原來就認識且交好、有人想要融入社群。
第二集來了～歡迎大家動腦思考以下三首詩分別是哪位格友，記得在底下留言或tag出來！
（希望三位有被融入的格友都有看到這篇文章！）
#你是我的榮耀
#允許我的基因融入妳的基因
之前PO過一篇貼文，也是focus在這一句上。
現在證明這句話果然是最讓于老師感到挑戰的一句臺詞啊!
其實，有網友就提到過，原本的臺詞是"融入"不是"影響"啊!
西方文化比中国文化先进。西方文化可以向下兼容中国文化，抛弃儒家的政治和家庭伦理，保留中国人的生活习俗。但中国文化不能向上兼容西方文化。所以，要融入西方文化，而不是吸收西方文化。要将中国文化降级为次级文化。