金大建築系友會

這次的企劃自5月開始陸續採集，7月中與學校的諮商心理師聯繫並請問他可否聽過學長們對畢業的感想後，並以他的專業回應學長姐們。接著，斷斷續續地剪到了月底。 就在疫情的苦悶時刻、就在離校的感傷時刻，也在奧運的胃痛時刻，集結了3位學長與承恩心理師的深刻感受，還有3位學長姊的當下心境，總長30分鐘整的地縛靈報

文字（邏輯，畢設週記、Q&A系刊）與言語（思維，地下事Podcast）的訓練就變成是圖像訊息傳達（平立剖透與排版）之外必要的訓練。

還記得月初時問了殷老師什麼問題嗎？ 從這集開始，順著話題，問題與回答便會開始揭露了（10:14開始）。ＰＬＡY按下去吧。

4月7日作伙來聽（鮭魚）、5月14、15、16作伙來看（鮭魚）、作伙翻冊（鮭魚）、作伙戲陶建築（鮭魚）。

學術從就不是比多大台，較勁的一直都是多好玩。這點是肯定不輸人的。與其傻傻等著占了缺領了稅的別人盡責還不如自己來；尤其，學習與學術本該自主自由，那為何不呢？ 碩班下學年將會成立數位組（比較精準的說法是：數位空間研究室，歸於老師個人的指導方向），因而，招生中。

閒聊閒聊地從分享空間慢慢談到畢業設計與相關線上資源（以及貓）。今晚趕圖時就邊聽邊做設計吧，希望能讓大家有些啟發。

遊ぼうよ~~~ 先前預告的新任務就是由畢業學長姊們所製作，專為我們的，趕圖時、放空時、加班後（哭哭）、睡前捲棉被哭哭時、上班前（再哭哭）都可以聽的podcast線上廣播，地下事 Below Ground Level已經上線了。

先說說我們最近做了什麼不務正業的事：跟金門的音樂工作者自造音樂一起採集了金門島上的各種聲音，包括每到趕圖前工作室此起彼落的... 光看影片（沒有音效）就聯想到一些音樂作品，比如說乒乓球之歌

最愛惡整學生的老師又出討厭的要求了，圖學的課後練習改以縮時攝影繳交。真是遠距教學也不得關掉鏡頭安心睡覺。