系友上網來解答:縮時攝影

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
最愛惡整學生的老師又出討厭的要求了,圖學的課後練習改以縮時攝影繳交。真是遠距教學也不得關掉鏡頭安心睡覺。還好有位學長之前正圖也玩過,下面是之前貼在Instagram上的縮時,也交代了用了什麼工具。
各位學弟妹可以參考觀摩。
另外他也錄了一段教學影片放在YouTube上。
更新:學長也加入方格子了。
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#金大建築15歲 +4了!畢業設計相關的文章,不論是自己的畢業設計、參加宜蘭大評圖的心得、或是相關書籍的閱讀心得,都請在「準備發佈」裡的關鍵字中加上「金大建築15歲」。讓我們來好好回顧我們所接力走過的15年吧。
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如果各位家長在委託空間專業者時(不論是室內設計或是建築營造)不願意給足10%設計費,請不要逼自己的孩子念建築,不要逼他們進入這個由你們親自造成的病態產業結構裡。
"層層疊疊的往復回想 那道潮濕偶有臭味遍布狗毛的灰白長廊"
分別向高中職與大專學生徵件,鼓勵各位同學參與。滿建議找(雖然那時可能有點厭世的)畢業班學長姊2到3人一組,練習組隊解任務的設計韻律。以下為相關資訊。 第一名:12,000元獎學金及獎狀 報名時間:2020年6月10日開始;繳件日期:2020年6月17日至6月30日止。
系會長、副系會長究竟在做什麼? 老師開會的時候說了些什麼? 他們又做了什麼樣的決定?
刊於Q&A vol. VII (2019.4),也是(好像已經成立的)系友會會刊 Q&A Alumni I。 有些回答,或者說藉著回覆問卷所提出的疑問,現在是不是有更切身且因為親身經歷過而能提出更適合的解決提案了呢?很期待能聽到經過了半年的時間,現在的大五們又怎麼回答。
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