陪伴成長
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郝代驊老師認為，羅小婷的心理狀態是影響她學習和成長的最大障礙，他需要先幫助羅小婷建立正確的自我認知和價值觀，才能讓她有動力和信心去學習和面對挑戰。因此，郝代驊老師採用了一種稱為「正向心理學」的方法，來幫助羅小婷提升自己的心理素質。
