韓文學習
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在這篇文章中，我們將學習韓文二級自我介紹的基本技巧，包括如何正確使用新的文法結構「-라고 하다」，以及如何在自我介紹中加入時態的處理。透過具體的例子，我們將幫助華人學生更好地適應韓國的生活場景，並提升他們的韓語能力。跟著我們的步驟，一起進入韓文二級的學習世界吧！
改成'저는 태데이비드라고 해요'~會更好喔：）
一、表示提議「（我/我們）一起做… …好嗎？」
Ｖ＋(으)ㄹ까요? 動詞語幹有收音＋을까요
沒有收音＋ㄹ까요
語幹結尾是ㄹ直接＋까요
以問句Ｖ＋(으)ㄹ까요? 向聽話者發出提議/邀約。
句子的主語為第一人稱（我/我們）；側重點為說話者。
例：무슨 영화를 볼깔요? 我們要（一起）看甚麼電影呢？
韓語句子必須加上「終結詞尾」才算完整，本篇介紹一般陳述句、否定句、疑問句，以及動詞/形容詞的格式體敬語的終結詞尾：【입니다、이/가 아닙니다、습니다/-ㅂ니다】的用法。（格式體敬語通常在正式或商務場合，或與需要對其尊敬的人對話時使用）。
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只要是韓文學習者，韓文沒有學完的第一天，不管韓文處於什麼程度，看網路影片/新聞/Netflix等等，都還是可能有不會的單字。韓文學習者在學習過程中常會感到資訊焦慮，不知道看到的單字要不要背起來。本文提供三個方法緩解資訊焦慮，讓韓文學習更有效率！
名詞+은/는
意思1：表示該名詞為句子的主題
意思2：表示對比
意思3：表示強調
名詞+이/가
意思1：接在自動詞後，表示該名詞為動作的主體
不好意思請問包孕句子是什麼??
原文︰오늘의 날씨
오늘은 날씨가 아주 좋아요. 하늘이 맑고 구름이 거의 없어요. 아침에는 조금 쌀쌀했지만, 지금은 따뜻해요. 기온은 약 20도예요. 바람도 시원하게 불고 있어요. 그래서 산책하기에 딱 좋은 날씨예요. 오후에는 친구들과 함께 공원에 갈 거예요.
這本韓國小誌《색이름 352》記載著韓文中352個輕盈、淡雅的顏色，大多數是韓文課本沒教的單字，讀者可從詞彙中一窺韓國文化物件與韓文世界裡色彩的奧祕，認識那些真實世界裡因缺乏詞彙，無法被指稱、被忽略的顏色。
迷你版好可愛, 可惜買不到...
對於韓語初學者來說，衛生紙（廁所用）、面紙、餐巾紙，各種擦拭用紙都可以泛稱為휴지，韓國人也能明白意思。但是韓國人在使用上會細分各種用紙，휴지通常是指廁所用的衛生紙。
相信有計畫來韓國讀語學堂的朋友們，或多或少都有聽過韓國外大的名字吧？然而和相當有知名度的延世、首爾大等大學相比，外大的資訊相對較少，也給人一種神祕的感覺。如果你有在考慮選擇外大，對外大很好奇的話，看這個系列的文章準沒錯~
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