2018大同國小

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做菜園需要很多堆肥資材,還好堆肥區彷彿是聚寶盆一樣,取之不竭,讓我們可以充分利用校園的有機廢棄物,在地轉廢,土壤也變得非常肥沃,光是觸摸到沃土就讓人感到非常有成就感!改良的土壤樣態說明了我們的方法是如何棒啊!
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課程進入食物的旅程,先從影片開始帶入,然後問孩子們看到了什麼? 沒錯!剩食、浪費、匱乏與分配不均...這些活生生地每天上演著.. 全球有1/3的食物被浪費掉,卻有10億人在挨餓...每日因飢餓及營養不良死去的人們多達2.5萬...這是多麼可怕的數字!
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與大地一起工作的孩子不會怕一般人所謂的“髒”,孩子們知道不管是生廚餘、泥土、堆肥還是蟲子,它們全是菜園裡重要的角色呢!
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這可不是一件輕鬆的事喔! 孩子們不怕髒不怕麻煩,跟著雅蕾老師、冠廷老師及旻珊老師分組分工,同心協力,一起完成一座厚土菜園
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上次土壤課程,孩子們知道土壤是有生命的,但我們要如何讓荒漠化的土壤恢復生機呢?
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重新認識土壤不是我們隨意踩踏的毫無關係的東西,土壤是有生命的,有豐富的生態系統,它也是生養萬物的根本,一旦土壤生態系統遭到破壞,那麼我們賴以維生的根本也會受到威脅...
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喜歡小動物、好奇植物,這是小孩子天性喜歡的事,只是過度都市化的生活,讓我們的孩子失去親近及體驗自然的機會.... 沒關係,就讓我們一點一點找回來這失去的與自然共好的能力吧!
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