AI圖文創作
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經國國中資優班老師分享三年教學心得，結合AI工具(ChatGPT)啟發學生創造力，例如透過漫畫創作挑戰，讓學生發揮想像力，化身不同角色進行故事創作。老師與學生的互動溫馨感人，學生真誠的提問展現師生情誼。
假日時幫小旭（小二的兒子）複習英文， 像是「octopus」這個單字，聽到時知道是什麼意思， 但一旦出現在紙上，就像看到外星語一樣，完全不認得。 更不用說文法選擇題了。 這才驚覺——他的「口語能力」雖然跟得上，但「閱讀能力」明顯還沒同步， 不過其實也不意外，畢竟母語學習也是這樣循序漸進的。 只是..
四蛇法則：啟程的序章
大地之深，水流之柔，火焰之烈，與風之靈動，共同交織成生命的韻律。傳說中，四條擁有元素之力的蛇守護著這片土地，它們等待著有勇氣的旅人前來領悟自然的法則。
當小旭在迷霧中迷失方向，他的旅程不僅是尋找歸途，更是一次與天地對話的修行。每一步，都揭示著我們與世界的聯繫，平衡、適應、熱
第二章：水之蛇—清潤
小旭走出地之蛇的領地後，眼前是一片彌漫著薄霧的沼澤地。濕潤的空氣中夾雜著青草的氣味，泥濘的地面發出輕微的吸附聲。
「這是什麼地方？」小旭低聲自言自語。
「這是水的領域。」清澈的聲音從霧中傳來。隨著話語，一條身披藍綠鱗片的水蛇蜿蜒而來。她的眼神如溪水般清潤，透露出智慧與溫柔
第三章：火之蛇－炎脈
夜幕低垂，小旭穿越了濕地，來到一座隱約閃著紅光的山洞。山洞深處的火光跳動著，映照出洞壁上如熔岩般的紋路。當他邁入山洞時，一陣熱浪撲面而來，令他止住了腳步。
「你終於來了。」一條全身閃爍紅光的蛇從火焰中現身。牠的鱗片彷彿熔岩般灼熱，眼中燃燒著不滅的火焰。
「我是炎脈，火之蛇
第四章：風之蛇—雲行
小旭翻越了熾熱的山谷，終於在夜幕降臨時抵達一座高聳的山巔。清冷的月光灑在岩石上，周圍的狂風呼嘯而過，帶著一股自然的威嚴與神秘。
「風的領域……」小旭低語著，四周的空氣中充滿了緊張與期待。
「你來得正好，夜晚的風將引導你前行。」一道清脆而輕柔的聲音從風中傳來。隨著一陣旋風，
本文探討包浩斯藝術風格在平面設計中的重要性，強調其簡約主義、幾何形狀及色彩運用。簡介包浩斯如何影響字體設計與排版，以及跨領域的融合思維。最後，分享將包浩斯元素融入AI生成圖像的實踐，展示其在現代設計中的持續影響。
