不丹是教室
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故事開頭就是由一名不想再當教師的不丹老師—烏金開始。
烏金的夢想是去澳洲當歌手，但因為跟教師合約有關，政府就把他調派到擁有世界最高學府之稱的小學，魯納納小學教書。
在遙遠又高的魯納納村，來自首都的烏金，從排斥到甘願的留下，這其中的轉變，除了魯納納的村民，學生也是其中之一......
謝謝你讓我知道這麼棒的一部電影。
班長佩珠好可愛。
裡面最好笑、最給我啟發的是爬山這段…
烏金說：「欸!你們都在騙人！你剛剛也說只剩這段爬坡，現在也說只剩這段爬坡，結果咧…」
嚮導村民說：「如果一開始就告訴你很艱難，你可能就會卻步了。」
同樣是偏鄉教育片，台灣的《魯冰花》和中國的《一個都不能少》同樣是經典。
但《不丹是教室》去除了強調「社會醜態」，加強了「敬天愛人」的純樸，使人看完之後，有種洗滌心靈了的感覺。
對了，你覺得片尾表達的含意是…1烏金回魯納納？2留在澳洲？
《不丹是教室》(英譯：Lunana: A Yak in the Classroom)是一部2019年出品的不丹劇情片，2020年於台灣上映，在2021年被提名第94屆奧斯卡金像獎最佳國際影片。此片為導演巴沃邱寧多傑第一部作品，並由其妻子賴梵耘擔任製片
透過《不丹是教室》的劇情與拍攝過程，導演巴沃讓我看到很篤實的實踐幸福歷程：幸福，是踏實的踩在現實的根基上，做出自己的抉擇，並安於每個抉擇後的呈現；人生在世，每個人都有他的現實限制，認清現實，克服限制，做出自己的選擇，也明瞭每個選擇付出的代價，然後安於每個當下的結果，就是實實在在的幸福。
想說閱讀時間怎麼可能只要一分鐘?但還是很有耐心地看完了!
№10.逃出立法會
香港 🇭🇰｜導演：香港紀錄片工作者
2020不只天災、疫情。各個國家地域之間的情勢動盪，也帶個全世界許多恐懼。其中萬分不可忽視的，便是香港的反送中一路延伸成國安法。過去看著新聞總是惋惜，他們怎麼不能夠有效的溝通，充滿分歧，使得中國政府有機可趁呢？直到看了《逃出立法會》，才
在媒體報導下，許多人知道「不丹是個全世界最快樂、最幸福的國家」，但更多人不曉得的是，2017年，這個曾經是最幸福快樂的國度，已在全球排名第97名，已經比排名第33名的台灣更不快樂了。
電影中讓人感覺「反璞歸真」的一刻，可能，當我們不得不放下文明帶來的成見，隻身前往與世隔絕之處，體驗化繁為簡的原始生活時，天光雲影在心底激起陣陣漣漪成為靈魂發出的聲聲呼喚，你心知肚明，有意讓人覺今是而昨非，但多數觀眾仍甘心臣服於大自然的鬼斧神工，因為只需要睜開眼睛，喜馬拉雅山自會洗滌我們的身心與雙眸。
好想看這部電影，也很想去不丹看看
在世界的屋脊上享受「萬丈高樓平地起」的喜悅，百廢待舉，萬象更新，將要被幸福簇擁，因為在這裡只要有一位老師能夠帶領孩子們認識世界、擁有知識，那就是這些孩子們想要的單純幸福，但，想要接受完整的教育，卻一件是比「登天」還難的夢想
夢想到澳洲成為流浪歌手的烏金，因為與政府的五年合約而不得不接受部長派遣他前往魯納納小學任教——位於海拔接近 5000 公尺的巍巍高山上，必須徒步跋涉八天才能抵達的地方。他們認為「老師能夠看見未來」，但似乎連自己的未來都看不清楚的烏金，會怎麼做呢？
