千字文
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寫作的歷程，從短篇開始累積到長篇，還要篇篇有意義，很花時間喔。要比較的話，大概就是你寫論文的感覺，怎樣組織出有意義，可以自圓其說的論文，讓無數研究生生不如死。但要長篇變短篇，要花更久的時間，並不是駕馭文字的能力，是閱讀量不足。我們可以簡稱：「沒有抓到重點。」
本文章分享我於2023年7月用OmniOutliner寫千字文的策略。
五階段想法湧現(5 Levels of Idea Emergence)，是Linking Your Thinking工作坊裡面的重要思考工具。
這個思考工具不只能解決長篇寫作時的架構困擾，更能提供深度思考與靈感觸發。
在我近兩年的運用過程中，我有了三個幫助我優化長篇寫作的啟示：
啟示1 - 書
千字文
天地玄黃， 宇宙洪荒。 日月盈昃， 辰宿列張。寒來暑往， 秋收冬藏。 閏餘成歲， 律呂調陽。雲騰致雨，
露結為霜。 金生麗水， 玉出崑崗。劍號巨闕， 珠稱夜光。 果珍李柰， 菜重芥薑。海鹹河淡， 鱗潛羽翔。。。。。
追雲節臨右老標準草書
自從1969年(民國58年)，林柏壽先生把「蘭千山館文物」寄存故宮開始，53年來，蘭千文物曾經多次出現在故宮的展廳，與故宮一起為訪客創造了無數美好的記憶。
筆者比對相關資料，儘量記錄蘭館文物曾經的足跡。只是2015年前，年代已遠，故宮官網的資料也已經失效，仍多缺漏。若後續還有相關資料，將繼續補充。
#001
领导从别的科室回来，拿了一份文件给我看，说：经过申论考试的人，写出来的材料果真不一样，你看，这写得多有条理！
写材料的人是我日常揶揄的一个小哥，用领导的话来讲，我们俩是“相互酸，相互看不起”。
我大致翻了一下文件，中规中矩，条理清晰，看得出来，文件背后做了大量数据、政策和相关业务的分析工作
亦珣最近的國語學習單或評量，成語的份量不輕，增強語文理解與寫作能力，熟習並背誦成語，應是基本的功夫。但珣由於讀書還不夠多，好些題目，幾乎全得借助翻查辭典或請教爸媽，因此有時覺得艱難、枯燥。雖然爸爸在指導珣時也曾把「管寧割蓆」誤說為「管仲割蓆」，出了個「糗」，但那只是一時「記錯」，珣當然不妨以「連爸爸