三字經
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文靜的母親重男輕女，縱使是親生女兒也沒有比較善待，打罵是日常。「我媽媽嘴巴比較不好，脾氣上來一開口就是難聽的三字經，我從小被罵習慣，在那個環境中，我也養成惡口和壞脾氣。」
婚後，文靜在公家機關當工友，先生阿德是正式職員，文靜強勢得理不饒人，阿德厚道忍讓，婚姻還算過得去。有一年，文靜在同事邀約下
阿鴻年輕時做營造工程，個性「愛風神」，做事有自己的原則，脾氣火爆沒耐性，聽見有人說了些微刺耳的話，馬上三字經回敬。回敬之後若還難消心頭之恨，動手動腳也是常有的事，根據他自己說，「以前脾氣上來，打太太、打兒子，連媳婦都打。」
阿鴻之所以脾氣壞到極點跟兒子有關。阿鴻營造事業做得有聲有色，是家族親友
國峰向來都是個孝順的孩子，即便被媽媽羞辱或是辱罵他都不敢回嘴，也會下跪道歉，直到有一天受不了了，正所謂忍無可忍則無須再忍，當下不只嗆回去，還拿出手機蒐證，媽媽衝去一把刀子拿出來，國峰嚇傻，當然也繼續錄影，接著切斷錄影，回房間把存摺印章還有現金跟簡單衣物帶著，人直接離開。
風味：華順牛奶巧克力味｜親子對話中的溫柔界限
成份：心虛眨眼、協議與承諾
連假的前一天晚上，兒子和同學約在社區的撞球台玩撞球。爸爸去找他，無意間聽到他說了一句三字經。回家後，他問我：「怎麼辦？」
我也不知道怎麼辦，但我知道不能只是「罵回去」。
兒子回來後，我問他：「是真的嗎？」他承認
法生佛說：
人生諸階，皆有可觀之美。若心懷信願，行不失道，雖在末法，佛法亦能滲入人間煙火。
釋迦牟尼佛言：
教童習法，非令受戒，恐失其真心。須設童習之道，以啟慧根。
小善問曰：「何為童習？」
佛曰：「善書是也，如三字經、弟子規，皆童習之門。」
報生佛言：
末法之世，佛法不必強求次生思考
https://www.youtube.com/watch?v=iSgfUogceN0《國文老師好》——向文字靈魂致敬的幽默頌歌
《國文老師好》是一首融合了詼諧、教育意涵與人文情懷的創作歌曲。它以輕快的節奏與朗朗上口的旋律，重新詮釋了每個人求學時期對「國文老師」的印象──嚴肅卻可愛、古文卻活潑...
【炫耀，還是炫心虛？】
我其實很少在滑臉書。對我來說，它就是一個「看看別人在幹嘛」的工具，自己從來不發文、不打卡、不曬照片。低調，是我選擇的生活方式（也可能是懶）——但有時候還是會不小心滑一下，畢竟太多人習慣把生活、心情、心機全都發上去，多少還是得關心一下身邊朋友的近況嘛。👀
環境對人影響很大，但環境是無法選擇的。
含著銀湯匙出生，家裡有錢，房子大，有浴室。從小學才藝，彈鋼琴、小提琴、跳芭蕾舞...。常出國旅遊，到博物館參觀，聽歌劇...。或常參加國際性活動，英文頂呱呱。
功課差，請家庭教師補習。高中畢業或大學畢業，就送出國讀書。
回顧大學的靈異傳說，充滿驚奇與刺激，某位學生在系館的廁所驚遇鬧鬼事件，一番驚險歷程後竟發生了出乎意料的反轉。
