大學

國立台北大學校務基金管理委員會在一場充斥著權力與控制爭議的會議中，理事長涉嫌未遵守議事中立原則，並在學生代表企圖討論前次會議執行情形以及宿舍裝修案件時，無端關閉學生麥克風，嚴重打壓學生發言的自由。

這篇是和客人的聊天記事，按摩總是有很長的時間跟客人聊天，如果客人沒睡覺的話。 我沒有很喜歡和客人說，你身體這有毛病那有毛病的，這年代了，誰沒點文明病在身上。 很長時間我很喜歡跟客人聊她們工作的內容，我對很多不同的工作內容是好奇的，我的神奇的知識儲備都是這樣聊天聊來的。

一些有關作者的事情（上）

不要把麻煩丟給未來的自己。現在做努力，也是為了未來的自己好。既然都要累，不如現在累，後面累會累上加累。 這些都是未來才可見的效益，要有耐心及放眼未來的眼界，才有可能收穫美妙的結果。 時常會焦慮自己的能力不足，業界一定有比自己能力更好的人，我們所能做到的只是努力去做，世界一定有自己的容身之處，只是不知

西門町街頭亮點（大學設計作業小組練習）

出了47位諾貝爾得主的哥廷根大學是筆者的畢業母校，也是奧本海默的母校，更是格林兄弟任教大學，他們在這裏編纂了《格林童話》。這所位於德國北部的大學，卻由英國國王喬治二世所建立，其中的歷史盤根錯節，這背後到底有什麽奇妙的因緣？

這本書訪談了大學學生，並且歸納出幾點建議，書中也提到不必每條條都嚴格遵守，而是選擇一組吸引你的規則，並在大學生活中履行。 我自己在看這本書的時候，結合自己的大學經歷，選取幾點我比較有感觸的部分，分為以下幾點，後面則會提到一些關於書中內容反思

我會因為只想著讓別人覺得好用，從未發覺自己也可以有用人的一天。

這是句很符合人直線思考的問句。 應該可以說「這是現代社會改不掉的思考模式。」 嵐嵐記憶猶新，在入學的時候會看到各系老師說「我們系畢業可以做哪些行業。」 然後臨近畢業潮，嵐嵐看見了好多人都在做或是找一些不是本科系相關的事情。 有些老師也會跟學生討論你要不找一些其他非科系相關的工作。 這些場景

位聽眾是否有去打過保齡球呢？那是什麼時候跟誰打呢，如果跟我一樣年紀或者是讀大學的聽眾，大概都是大學的時候跟著幾個要好的同學，放學下課的時候，騎著摩托車到保齡球館報到了， 我記得我在大一的時候，收到了其他科系的學長姐邀請晚上去打保齡球， 那時候我還沒有摩托車，被一個學長在台南的1新保齡球場