神學

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不管是牧師、長執還是要帶教會、非教會活動的同工,AI都是非常有用的好幫手,我自己的頻道「AI說聖經」就是個大半內容用AI生成的節目,而我帶主日學時,AI是我生成故事用插圖的好幫手,我帶查經時,是我整理網路上各家論點的好幫手,有很多牧師已經開始用AI協助寫講道詞(我是說協助,但不知道會不會有人混到全部
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AI可以用來協助靈修嗎?還真的可以,雖然靈修也可以很簡單,你甚至只要一個人靜靜禱告也可以,只是靈修絕對不要只有一種模式,那可是非常不妙的作法,靈修才沒那樣單薄,你得讓靈修成為本能才行。 先說,我們會許會覺得靈修是某種儀式性的行動,對,要有某種儀式,我不會說這種認知是錯的,但我也要強調靈修不是只有這
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聖經裡有很多上帝造人之後,卻因為人的表現而難過、生氣的場面,是說,上帝閒著沒事造人自找麻煩幹嘛?當初始祖偷吃禁果的時候,他一拳把這兩個泥人打扁不就解決了,大家想想,那時候也才兩個人而已,要重來還不簡單,結果搞到自己還要親自來示範,然後還被釘死,這是何苦。 但這是上帝的計畫,祂在創造你我之前已經先愛
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5/5神學
 AI說聖經貼完六集,稍微彙整一下,進度是創世到挪亞的故事,算是一個大的段落。 第一集內容是創世紀的第一個創造敘事,這是有關宇宙聖殿建立的描述,是創造論一個很美的抒情敘事,當然有些創造論者堅持者就是上帝創造宇宙的實際內容,但我想聖經無誤不該是這樣解釋了,但這涉及很多神學爭議,暫且不談。 第二集處
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5/5神學
上主—你們的上帝要把這些民族交給你們。你們要擊敗他們,徹底消滅他們,不可憐恤,或跟他們締結條約。不可跟他們通婚;你們的女兒不可嫁給他們的兒子,兒子不可娶他們的女兒;因為他們要誘惑你們離棄上主,去拜別的神明。如果你們離棄上主,他會向你們發怒,立刻消滅你們。~申7:2-4~ 家庭讀經目前來到摩西五
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5/5神學
這波罷免很可惜沒有成功,但也很巧牧師這週的講道提到了一個有趣的記載,來跟各位分享一下。 這段紀錄是撒母耳記上的第四章,記錄了以色列人跟非利士人戰爭,簡單說,以色列人打輸了,於是突然想到,過去打戰贏的時候都有約櫃在場,於是就派人去把約櫃搬來,想說這下贏定了,還在營里歡呼。 這時非利士人聽見,大感恐
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最近新增在青少契的服事,而我規畫的主題,就是歷史,先從台灣教會歷史開始講起,第一次先講馬雅各的部分,進度有點慢,但有趣可能更重要,總之嘗試用更有趣的方式帶青少年認識教會歷史。 為何歷史很重要?其實申命記裡有明確的講到這件事情,值得所有基督徒好好反省。 你們要查考歷史,從你們出生以前,一直追查
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5/5神學
最近在新使者上面看到Umav的文章信仰的公共責任與族群尊嚴:關於一場號稱上萬人要復興歡慶的公開禱告的荒謬場景,有不少感概,只能說很多教會至今還擁抱著很奇怪的上帝觀,所以搞出很多悖逆的事情,卻還沾沾自喜哩! 這場活動我之前也批評過,就那個扭曲聖經內容的拿細耳人運動與紅統教派大會師,而因為這活動訴求太
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5/5神學
是這樣的,打從去唸研究所開始,就有想錄製podcast的念頭,作為信仰歷程分享的媒介,只要聊天性質就好。 其實那時我連麥克風都買了,而且在研究所的課程裡也有了錄製podcast的經驗(畢竟是疫情期間,老師作業直接要我們錄一集節目)。但一來那支便宜麥克風實在很爛,二來我家環境其實很吵(外面充滿蟋蟀、
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5/5神學
這其實是經典老問題,但還是常見到有人提出來。當然,會一直有人提出來,表示因為這問題有爭議,不同的人想法可能落差很大,所以我們來談一下好了。 這裡說的抽卡,是指有時候基督徒自己或者教會活動,會用抽卡片的方式,讓大家抽張經文卡片,然後去思考卡片經文意涵之類,但這種作法還有更簡化也同樣古老的型態,就是隨
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