配音班
含有「配音班」共 30 篇內容
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上過配音班的小伙伴一定聽過要「錄demo」，如果丟demo給錄音室，又應該如何選擇投遞的音檔呢？錄音師在挑選適的demo時，會聽哪些聲音特質？跟著配音班在錄音室錄的demo就比較容易被選中嗎？還有什麼「潛規則」要小心？上太多配音班跟過太多老師，可能也會是個坑？！好多問題想問錄音師啊！！
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童書、繪本是主要的兒童讀物
市場上0-13歲的兒童聽書率在30%(2020年中國數據)
讓寶寶聽了都點讚的演播技巧解說：(1)怎樣備稿，旁白一般需要什麼樣的基調；(2) 繪本旁白播讀需要的講述感和對象感，以及情緒分配？ (3) 作品角色演繹需要掌握的方法；(4) 練習
一、備稿：通讀全文，確定基調
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宮鬥題材是什麼？在此就不用多說了，本課程將由三個重點來說明宮鬥劇的演播技巧：旁白的特點、典型的人物對白橋段、內心獨白。
旁白的特點
公元1722年，清康熙皇帝駕崩，川陝總督年羹堯和步兵統領隆科多在皇位繼承人大戰中，為四阿哥胤禛登基立下了汗馬功勞，被雍正視為社稷重臣，一時權傾朝野，成為新政權的核心人物
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古言：古代言情，發生在古代，服裝古風古韻的愛情故事，都歸類於古言。收聽群眾較年輕，文稿台詞偏年輕化，如果較文言古典的文字，常見於宮鬥小說中。
在有聲小說收聽平台上，古代言情有很高的收聽量，
一、 古言經典橋段旁白練習
==========↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓練習(微甜級)↓↓↓↓↓↓↓↓
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本課重點：
一、玄幻仙俠有聲小說目前的市場情況
二、玄幻仙俠文的楔子、戰斗場景、物種描繪的旁白演播方法
三、角色對白演播
四、玄幻仙俠小說中特殊的角色-系統音的處理
玄幻仙俠有聲小說目前的市場情況
奇幻仙俠文占據起點中文網分類版面前四位置(2021年)，各有73萬+、23萬+的小說數量，奇幻、仙俠、
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前三課綜合練習
聚焦(放空自己)→人物塑造→精神狀態→場景代入(動態鏡頭感，時間感)→五感+刺激→感受情緒→因情生氣→思考→表達
拿到稿件第一件事：通讀稿件，思考稿件在說什麼？我要以什麼角色角度來呈現？進入創作
王知縣瞥了一眼跪在公堂上的范秀珠，一身華服，雍容華貴。髮髻上的金簪在陽光的映照下熠熠生輝
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課前複習：有沉浸式感的角色對白的建立方法：語言信號的接受→編碼→傳輸鏈條
聚焦—塑造人物(多點定位法)—精神狀態(初始狀態)—場景(空間時間)—五感(心理刺激)—情感變化—影響呼吸—產生思考—說譯態度(根據思考，對象)—交流感(傳達信息的目的)
本課重點：「編碼」：五感，心理刺激、情感變化、呼吸變化
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單只有動作、表情、變聲，然後讀出台詞，最後呈現的容易流於浮夸
如何引出戲感：建立思路鏈條，即語言信號的接受→編碼→傳輸
沒有戲感、情緒的原因：對文字沒有感同深受
接下來的4節課都和戲感有關，可用於有聲書演播、廣播劇表演、影視劇、動畫遊戲配音
創作鏈條：
聚焦—塑造人物(多點定位法)—精神狀態(初始狀
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有聲讀物的播讀方法很多，但有一個共性，就是”生活化的表達”
本課重點：不同文風，對應什麼腔調演播會更有意思
本課學習內容：
一、新手常見的腔調誤區，
二、如何找到有聲小說演播腔調的共同特點，生活化表達
三、有聲小說文風的劃分，與不同文風對應的腔調類型，
四、放下包袱，走進生活化播讀
一、新手常見的腔
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△我們錄有聲書的目的，不是單純把小說中的文字轉化成聲音，而是要根據小說中的內容，在努力表達內容的同時，再進行一次創作。
△情感、氣息、聲音是一條好聽的聲音的標準，如果只是聲音好聽，但缺乏情感，那就是AI機器人了
本課重點，運用一些方法，「找到情感表達」，為有聲書加入豐富的情感
然後「再進入基調」的處
