L33: 【童書繪本】兒童類有聲播讀技巧

童書、繪本是主要的兒童讀物
市場上0-13歲的兒童聽書率在30%(2020年中國數據)
讓寶寶聽了都點讚的演播技巧解說:(1)怎樣備稿,旁白一般需要什麼樣的基調;(2) 繪本旁白播讀需要的講述感和對象感,以及情緒分配? (3) 作品角色演繹需要掌握的方法;(4) 練習

一、備稿:通讀全文,確定基調

繪本指的是文字與圖畫相輔相成的圖畫故事書,表達特定情感和主題的讀本
繪本有聲書:就是把文字(本)的部分播讀出來,是一門講故事的藝術
拿到繪本的第一件事:了解故事大意,確定基調
範例:小紅帽
小紅帽去看外婆,路上被大灰狼騙去采野花,大灰狼先一步吃了外婆,偽裝成了外婆又吃了小紅帽,後來被獵人所救的故事
△分析:小紅帽的故事是教小朋友要遠離危險,但講述基調不是說教恐嚇,而是循循善誘、生動、富於童趣。
△誤區:有聲繪本切忌說教和生硬地朗讀
△角色分配:小紅帽的色角色
小紅帽、小紅帽的媽媽、大灰狼、外婆、獵人
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有聲書、有聲劇、廣播劇....有什麼差別?一本書化成有聲書的過程中,一個演播人員是如何參與其中?在版權的面前,是作者、愛好者、市場…共贏成長的鎧甲?還是揮向誰的武器?在這個行業中的每個角色,又能從中學到什麼……除了有聲書,演播人員還能參與到哪些作品中?本專題將由演播人員的視角出發,觀察有聲市場的變化與需求
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