Luz Ran Jyue
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我是祿思，名字源自於西班牙名稱音譯。曾經有幸在西班牙當地長居10年有餘，在當地受教育，從幼稚園到國中三年級。不過我是在台灣出生的，所以我擁有雙母語。我會定期整理一些自製教材資料，分享給對西班牙文有興趣的朋友們。更歡迎留言問我問題，我喜歡交流，分享不同的文化。
全部內容
由新到舊
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掌握 Ser，你就能掌握介紹自己的能力
學會 Ser + 國籍 + 職業 + 個性
你就能：
✔ 做出自然又完整的自我介紹
✔ 描述朋友與家人
✔ 通過 DELE A1–A2 自我敘述類題型
✔ 在課堂或職場大方介紹自己
✔ 讓會話從「單字型輸出」升級到「句型型輸出」
《Palomitas》第八章描寫她飢腸轆轆地跑下樓，看見媽媽正在煮午餐。香氣撲鼻的番茄肉丸義大利麵讓她滿臉笑意。媽媽請她幫忙擺餐桌，Palomitas 一邊擺放湯匙與盤子，一邊思考還少了什麼。最後她發現忘了放玻璃杯，還幽默地感謝讀者幫她想起來。這一章充滿家庭溫馨，也學到實用句型。
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本篇整理西班牙語中超高頻率動詞 ir（去 go to） 的完整用法。表未來計畫的 ir a + 動詞原形，初學者可快速掌握方向、目的與未來動作的核心結構。內容包含「搭交通工具」、固定片語、以及「a / al / a la」的正確使用，助你自然說出：去哪裡、要做什麼、以及正在計畫的行程。
本篇整理西班牙語中超高頻率動詞 ir（去 go to） 的完整用法。從「ir + a + 地點 / 活動」到表未來計畫的 ir a + 動詞原形（be going to），讓初學者快速掌握方向、目的與未來動作的核心結構。
在第 7 章中，我們走進 Palomitas 的家庭世界，認識她那位既淘氣又暖心的兔哥哥。他雖然愛搗蛋，但對朋友們非常大方。哥哥最常把零食分給 Pablo。在 Palomitas 看來，Pablo 是哥哥朋友裡最聰明也最討喜的那位。本章透過小小的日常，描繪了兄妹情與童年友情的純真與溫度。
西班牙語外貌描述主要依靠三大核心動詞：ser、tener、llevar。
Ser 用於形容整體特徵，如身高、身材、年紀與外貌印象。
Tener 描述可具體指出的身體元素，例如眼睛顏色、髮色與其他細節特徵。
Llevar 則表達可更換的外在造型，包括穿著、配件與當下髮型（如綁髮、放髮）。
本講義系統整理西班牙語核心疑問詞 (interrogativos)，涵蓋 5W2H，並以結構化方式呈現其語法功能：與單數/複數動詞的搭配規則、與名詞連用時的形態變化及常見句型模式。每一頁均提供精準例句、對應中文翻譯與實際語用情境，協助學習者理解語義差異並提升口語運用能力。
這篇文章是第六章，以西班牙語為主，輔以中文翻譯和文法解析，講述 Palomitas 喝牛奶時看書的故事，書中主角 Luna 熱愛音樂，她的哥哥 Sol 也是一位音樂家。透過引導性的閱讀練習，鼓勵讀者在西班牙語中練習表達個人喜好、夢想與閱讀習慣。
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西班牙語中，與英文的 "play" 對應的動詞不止一個。本文將釐清 JUGAR（玩、打球、玩遊戲）與 TOCAR（彈奏樂器、碰、摸）的用法差異，並提供詳盡的文法解釋和練習，幫助學習者正確使用這兩個常用動詞。
