育兒路上
是否「適合」孩子
比大家所說的「最好」學習模組
還來得重要💪

PS.自從5Y孩子想學台語後，透過全台語沉浸式環境及繪本，加上多場台語故事屋+手作加持，孩子的語言程度突飛猛進。至今6Y，終於跨過語言輸入期 ，來到了嘗試輸出台語，孩子自己慢慢試著主動答出適當的台語詞、句。

目前日常，繼續中英台三語隨孩子節奏流通中。
（完）

最後，祝大家育兒順利！😊
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［日記］是否適合孩子，比最好學習模組，還來得重要💪


［日記］從「娃娃菜蛋炒飯」變成「起司娃娃菜烘蛋+飯」

6歲小孩，看著食譜書指著：媽媽，我想吃蔬菜起司烘蛋。

我回：烘蛋？你昨天不是說，今天晚餐，想吃娃娃菜蛋炒飯？

6歲小孩繼續說：家裡有甜椒嗎？

沒

家裡有蔥嗎？

沒

家裡有莫扎瑞拉起司嗎？

有，那今天只能做娃娃菜烘蛋喔！

6歲小孩，眼看食譜，耳聽完我的建議，開心的回：可以！

（孩子已經從事事要求一模一樣的思維，進步到可以溝通商量，感動😭）

💌晚餐菜色，等孩子放學再一起討論決定，避免剩菜。

（完）

最後，祝大家育兒順利！😊
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［日記］從「娃娃菜蛋炒飯」變成「起司娃娃菜烘蛋+飯」

今天依舊是個平凡的一天😊 圖：九份芋圓+地瓜圓、新竹福源花生湯圓、新竹福源黑芝麻湯圓、桂圓紅棗湯底。 甜甜蜜蜜😋 祝大家新的一年，圓圓滿滿，育兒順利👍
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2026元宵節快樂🥳

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※ 00:10 小客人-尚恩名字有誤，正確名字為「上恩」※

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🍰本集點心：熱狗捲 3:04

📖繪本故事：《熱狗》 7:07

小狗跟著主人出門，一路上走走停停。城市的夏天就像火爐一樣炎熱，熱騰騰的人行道、轟隆作響的施工噪音、刺耳的喇叭聲，還有擁擠的人群……好熱、好吵、好煩，小狗再也受不了了，就這樣癱坐在斑馬線的正中央！幸好，貼心的主人同理了牠的感受，帶牠跳上計程車，坐上火車、渡輪，來到空曠的小島。遼闊的天空、湛藍的大海、綿長的沙灘、舒服的海風……在這裡，小狗可以盡情的奔跑、嬉戲！等到太陽下山，夜幕低垂，他們愉悅又滿足的踏上回程，重返冷靜下來的城市，回到熟悉的日常和溫暖的家。

#烤箱讀書會 #避暑 #休閒生活

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《熱狗》‖ 被繁雜的生活壓得喘不過氣時，不妨回到屬於自己的角落放鬆一下

繪本

年度

美國

熱狗

主人

插畫家

薩拉

兒童文學

出版

沙灘

[繪本]熱狗 | 熱天

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2026新年快樂!


福爾摩沙鄉土系列FG12──《過新年》
鬥陣聽故事‧〈除夕的傳說〉

過年，是華人重要的節日之一，帶領孩子認識過年相關的習俗活動，學習過年的吉祥話與認識過年禁忌，透過探索學習，體會其中豐富的文化意涵，讓孩子過個特別的新年。

福爾摩沙鄉土系列──《過新年》試閱

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[繪本]奇妙的一天

謝謝分享「學科不重要了，去好的環境更重要！」AI先驅孔祥重給工作者的建議2026-01-22撰文 李岱君來源：https://www.managertoday.com.tw/articles/view/71628?luid=Uc694f888ae0d889ffa5a9d6c3529547d&amp;utm_medium=message&amp;utm_source=line?utm_source=copyshare ©經理人 感想：現階段，我還是會繼續陪孩子看繪本、小說、漫畫😁孩子未來如何精進，讓他自己選吧！ 祝大家育兒順利！😊

［分享］深夜文，學習環境在改變定義中

《高雄城交通小達人》《交通標誌小神探》為高雄在地作家林秀穗老師、廖健宏老師帶領福東國小的小朋友們共同創作的作品，從故事腳本、角色設計到圖像繪製，都充滿童趣與以小朋友的視角，生動地描繪出各種道路危險畫面，童趣場景傳達「誰才是道路的主人」；另外，也可藉由親子共讀時，傳達「公共通行權」正確觀念。

這次製作邀請知名主持人君君老師(林君蓉)一人分飾多角，完成錄製繪本。繪本內容採用四縣腔，並透過配樂，營造活潑的故事氛圍，教師或家長可利用有聲書作為語言教材，帶領學童們更加進入故事情境，並從中學習客語意涵與字彙。

出品單位：高雄市立圖書館
合作單位：客家委員會、國家發展委員會

“Kaohsiung City Little Transportation Expert” and “Traffic Sign Junior Detective” are collaborative works created by Kaohsiung-based authors Lin Xiui-Sui and Liao Chien-Hung, together with students from Fudong Elementary School. From story scripts and character design to illustration, the works are filled with childlike imagination and told entirely from a young learner’s perspective. They vividly portray various road-safety hazards, using playful scenes to spark reflection on the question: “Who truly owns the road?”
Through parent-child reading, the books also help convey the correct concept of public right of way and shared responsibility in traffic environments.

For the audio-picture book production, the project invited well-known host Teacher Jun-Jun (Lin Jun-Rong), who performed multiple roles to complete the narration. The Hakka narration uses the Sizang accent, accompanied by background music that creates an engaging and lively storytelling atmosphere. Teachers and parents can use the audiobook as a language-learning resource, guiding children into the story while helping them learn Hakka vocabulary and cultural meanings.

Producer: Kaohsiung Public Library
Partner Organization: Hakka Affairs Council, National Development Council

《高雄城交通小達人》有聲書 客語版

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[繪本]高雄城交通小達人 | 可上色互動式繪本

小朋友有跟爺爺奶奶聊天的經驗嗎？他們可能有許多精采的故事，等著跟你分享喔...

二下繪本-精彩過一生

生命

[繪本]精采過一生

謝謝大家過去一年來的支持與陪伴。2026也請多多指教！祝各位新年快樂，育兒順利🥰