cindy
2 位追蹤者
從事幼兒教育25年，深愛蒙特梭利教育，本身有台灣蒙特梭利證書以及美國Ams蒙特梭利執照，自己育有一雙兒女，在育兒與教學現場經驗豐富，一路經歷自已的育兒時代，也陪伴過很多不同教養環境下長大的孩子，也接觸過各種階層的家長，期待用親身的經歷，看到了，聽到了，摸到了，體驗到了，透過文字分享給更多家長
2會員
5內容數
全部內容
由新到舊
約莫15年前的一個暑假，小敏的媽媽帶著二歲的小敏來幼兒園上學
二歲半的小敏剛開始上學，就出奇的穩重與安靜，她總是喜歡一個人拿著很多橡皮擦玩，一個接著一個拿在手上把玩，同時她會找教室內長長的東西配合著玩
尺跟橡皮擦都是她的玩具
一天放學時，小敏將她平常玩的橡皮擦和尺通通放在桌上
將多個橡皮擦一
小嘉是家裡的獨生子
剛上幼兒園時小嘉哭了一個月，並且每天都跟媽媽上演十八相送
隨著日子一天天的過了，小嘉慢慢也適應了學校的生活
但半年來小嘉常常被同學，老師告狀
他會去拿女生的粉紅水壺，也會去摸女生穿的褲襪
更會好奇地看著穿裙子的女生
回家也常常跟媽媽說
媽媽，老師說：沒牙刷了，我要買
貓咪一開始來到我家時
會咬人、咬東西
會到處亂尿尿、沙發、棉被、枕頭、衣服堆、無處不尿～
到處亂大便、浴缸、沙發下～～～無處不大
每天都有悲劇發生
我的天生特質教育魂又開始上身了
告訴自已～貓咪也需要家庭教育喔
就像孩子一樣
必須好好的讓牠接受家庭教育
首先第一步找出原因～自我檢討
如何讓您的孩子有氣度.有深度，有內涵，有智慧，有禮貌
不能期待校園內的教育者能帶給孩子這些
因為校園內的教育者面臨的是來自各種多元階級層次的家長和孩子
每個家庭的教育領導者標準與期待不同
校園內的教育者不知道家庭教育的領導者是不是認同且能接受不同的教育模式
或者違背他的教育理念後會不會
下雨時的孩子
總是愛偷偷踏踏地上的雨水，濺濕腳上的鞋子，
總是愛將父母給的愛心小傘偷偷地移開，讓雨滴淋濕他的頭髮。
總是愛全身毫無裝備的站在雨下，喜歡看見雨滴停留在他身上的模樣。
洗手時的孩子
總是愛停留在水龍頭下，袖子和衣服都濕透了也沒感覺，他們依舊沈迷於水龍頭裡流出來的水帶給他們的快樂
