Hsuan老師
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Hsuan老師
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🔹幼教現場工作者👩🏫
🔹幼教職場觀察家👀
🔹幼兒園生活紀錄者✏️
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由新到舊
我們的社會病了，而老師，正在這場病裡一點一滴被耗盡。
虐童新聞一則接一則，媒體煽動性報導鋪天蓋地，讓我們成為被放大檢視的對象。現在的托育環境不是教學現場，而是滿佈地雷的高壓地區。
從前的家長說：「老師，我把孩子交給你了。」現在的家長卻說：「我只相信我的孩子。」
這不是一句話的轉變，這是一整個時
這句話你是不是也聽過？
「媽媽，我跟OO吵架了，可是老師都不處理！」
身為幼教老師，這樣的「指控」可以說是家常便飯。
但真的是「老師都不處理」嗎？🤔
孩子幾點到學校，看似瑣碎，實則關係到適應、歸屬感、同儕互動與學習挫折感。本文分享幼兒園老師在背後真正的擔憂與期待，邀請家長一起理解「早點來」對孩子的重要意義。
在《我們與惡的距離》中，有一幕讓人印象深刻。仔仔悲痛地喊道：
「家屬都不承認孩子有病，孩子還有救嗎？」
雖然這齣戲探討的是精神疾患與犯罪議題，但對身處幼兒園現場的我們來說，這句話何嘗不刺進心中？
或許有人會問：「這和我們有什麼關係？」
但事實上，這與我們的工作息息相關，甚至可能是最該關注
