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由新到舊
當努力變成沒有方向的奔跑，真正需要的也許不是更多活動，而是更清楚的規劃。
有價值的紀錄，不在於參加了多少活動，而是每一次經驗之間能否被連結成故事。
這需要的不是更多時間，而是更早開始的「規劃」。
了解自己想探索的領域，選擇與方向有關的經驗，並從中反思學到了什麼。
名校申請越來越競爭，課外活動成了每個人拼命「塞滿」的項目。從模聯、志工、夏校到研究計畫，越多越好，彷彿能用數量證明努力。
事實是，活動多不代表有競爭力。
從經驗中我學到了七個關鍵，能夠讓孩子的負擔減輕，同時創造好的故事線。
美國大學申請不是一場短跑，而是一場長期佈局的馬拉松。
真正有競爭力的申請者，往往從高中階段就開始累積亮點、建立主軸、適應語言與文化節奏。這也是為什麼越來越多家庭選擇讓孩子就讀美國高中。不只是為了語言環境，更是為了讓孩子提早進入美式教育的節奏，建立申請優勢、探索興趣、培養獨立性。
好成績不等於錄取！家長別再只當執行者，應轉為策略引導者。
有效的陪伴：釐清動機，不問科系，先問孩子熱情、成就感來源，避免成為普通通才。
目的性行動：根據特質有意識地篩選活動，將經歷轉化為申請亮點。
精準策略佈局： 匹配學校招生偏好，而非盲目追名校。
升學是長跑，家長要用心陪，幫孩子看得更遠。
好成績落榜在美國大學申請中並不罕見。SAT 高分、GPA 優秀只是起點，美國大學真正看重的是學生的亮點設計、申請文件的一致性，以及精準的選校策略。唯有有意識地呈現自己，才能真正被招生官看見。
歡迎預約諮詢，一起打造孩子的學涯藍圖。
