踏下第一步 - 我以《240分鐘 - 忘掉拍照,學會攝影》作為啟蒙(終)

閱讀時間約 4 分鐘
  最近花了些時間把《240分鐘-忘掉拍照,學會攝影》的線上課程看完,一共14個單元加2個解鎖單元。但怕影響購買課程學生的權益,不會提及太多課程內容。
  整體而言,這個課程的呈現方式及內容很適合初學者也適合已經是攝影手的人,它可以用來啟蒙,也可以用來找回初心。更棒的是這堂課並不是那種上完了就結束了的課程,在臉書社團裡每周都會有老師的直播每月的Bonus小作業,讓學習一直是進行式!
  我一直提到我很喜歡這堂課的呈現方式,是因為課程的呈現方式就如同募資影片般像是在看故事一樣,會有幫助思考、不突出的背景音樂讓你可以更專注於老師的聲音,而且整個課程在影片品質上也不會有人聲忽大忽小的狀況,透過鏡頭的切換及搭配實際教學時的側錄,也不會讓課程過於單調無聊。
▼以下是近幾次使用相機拍攝的構圖心得:

實作心得一、跳脫平常視角

  這邊的平常視角是指一般人在站立時平視的視野,跳脫平視的視野觀察世界蠻容易有特別的收穫。例如與地同高、低頭俯視、仰視天花板、歪頭看等等,找到一個感興趣的畫面,可能是光影可能是形狀也可能是故事。
https://www.flickr.com/photos/j60221/43351659904/in/dateposted-public/

實作心得二、少即是多

  等同於課程裡也有提到的Less is more,我第一次拿起相機拍照時經常會犯的錯誤就是「想把眼睛看到的全部拍在同一個框裡」,但在沒有使用廣角鏡頭的前提下,成品通常……看不出重點,就比如講義畫重點,每行字都是重點的話等於沒有重點。
https://www.flickr.com/photos/j60221/30205109918/in/dateposted-public/

實作心得三、畫面的虛實

  我發現自己以前會有個奇怪的認知:畫面的每個部分都要很「清楚」。但把這個認知拋開之後,會發現適當的暗面會讓畫面有虛有實,就如同國畫裡的「留白」,給人的感覺就不會很滿。但暗面的部份也不用到完全的死黑,可以保留一些些的曖昧細節。
https://www.flickr.com/photos/j60221/43480127494/in/dateposted-public/
https://www.flickr.com/photos/j60221/44068283581/in/dateposted-public/
  從攝影的實作中,可以發現很多之前沒有注意到的美,以上的照片都只是住家附近的公園、附近的店家,都不是什麼排隊景點或是觀光勝地,從這些再平凡不過的地方找出它們的可愛之處也是拍照的樂趣,就像每個人都有其特別迷人的地方,只是要用心挖掘。(但能夠把人氣景點拍出個人風格的照片也不容易,這也是我之後想嘗試的目標)
  拿起相機在一個不是觀光景點的地方拍照我覺得蠻需要勇氣的,這跟拿起手機拍照又是不一樣的感覺。目前我都是以量多、拍RAW檔這兩個原則拍回去挑選,再用調色軟體調出我想表達的氛圍及情緒;因此拍攝時著重在構圖、散景、焦點,後製著重在裁剪(進一步構圖)、色調(色溫通常不太動,調的是暗面及亮面的比重)、朦朧(清晰)、飽和度。我很早之前自以為的「攝影」照後製的程度都很浮誇(有種為賦新辭強說愁的那種二感),目前後製的原則是著重在「還原」,還原當下想記錄的那份對於美的感動。
  以上是我想分享的一些攝影實作心路歷程。之後的文章也會以一階段一階段的頻率去記錄一些實作所得。歡迎來我的Flickr逛逛其他未被介紹的照片。
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我的求學經歷應該蠻能代表某年代教育政策下的一些被稱作「乖乖牌」、「好學生」的那類人。在過去「萬般皆下品、唯有讀書高」的社會期待,父母輩都覺得「自己的小孩很會讀書」是一件很能拿來炫耀的事情,同年齡的小孩全部都在比成績、比排名。
我想年輕人跟長輩們的工作觀,差別最大的就是:你的工作是你的夢想嗎? 當找到了一份工作,他們一定是問「錢多嗎?」而不是「你喜歡這份工作嗎?」 他們是條件取向而不是價值取向,就跟相親一般給人的感覺是談交易而不是談感覺。 以前大家搶著考的鐵飯碗,是夢想還是迫於現實的屈服?
想學技術的人可能要止步了,這堂課主要教的是「攝影眼的養成」,也就是捕捉畫面的美學素養。觀念在於,用一個畫面說一個好故事,讓觀看者可以從照片中看出當下的氛圍、攝影者想傳達的感受。就如同募資影片及募資文案所呈現的,攝影是一件很私人的情感表達。
如果你跟我一樣是新新新手,或許我的經驗對你有幫助! 首先,對於一個完全不了解的領域,功課一定要做,買的課也一定要先去看(因為老師會有推薦,也可以問老師)。 理想的準備流程▼  了解自己的需求→根據自己的訴求鎖定一個系統及型號→地毯式搜索物源→比價及詢問賣家→試機購買
或許旅遊時映入眼簾的景像很美,但手邊的手機卻紀錄不來——又或者,嘗試記錄下來了,但回家用電腦放大一看……震得面目全非。可是那些曾經的映象與體會,未必還有下一次可以遇到。 這不是很可惜嗎?
台灣的家庭教育很有趣,不知道有沒有人跟我有一樣的經歷。 從小只要打翻了水杯,抑或是弄碎了盤子,就會被罵個臭頭,導致我對待「別人」的物品總是小心翼翼
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