暑假到!帶孩子一起看影展、認識台灣生態

更新於 發佈於 閱讀時間約 5 分鐘
上篇分享來自第十屆台灣野望國際自然影展(WildviewTaiwan Film Festival in association with Wildscreen)中,《遇見灰熊》這個紀錄片
”Grizzly Encounters with Chris Morgan”Trailer for 2018 WCFF
第十屆台灣野望國際自然影展(WildviewTaiwan Film Festival in association with Wildscreen)

回歸台灣自己本身呢?

中國有熊貓,台灣也有台灣黑熊呢?你知道他們的現況嗎?
大家會去動物園看熊貓丶熊丶各種動物
那看完了,知道了什麼?
哇!熊貓好可愛,來買個熊貓玩偶當紀念品
哇!熊好可怕喔!牙齒好尖!
只是看
沒有深入了解丶加上經驗不足
人類對於概念,容易只停留在上述的知覺層面,也容易形成刻板印象
回到文章上篇的第一句話所提出的問題:說到熊,你想到什麼?
用語意網絡圖(semantic map)來呈現多數人對熊的概念,類似這樣
自製語意網絡圖(semantic map)

要如何擴充語意網絡?

也就是如何將概念層次加深丶加廣,而可以達到更高層次的思考層級呢?
心中不禁有這樣的疑問:現行的教育是否能將孩子們帶往這樣的方向呢?甚至一般的成人,能夠跳脫既定的思考模式嗎?
如果答案是否定的
或許可以從日常生活的小事開始
去好奇丶去提問
熊真的很可怕嗎?熊怎麼互動?熊都吃什麼?
去求知
原來台灣黑熊是瀕臨絕種動物,還有石虎丶臺灣雲豹丶黑面琵鷺丶台灣山椒魚丶珠光鳳蝶⋯⋯
去建構自己的思考模式
關於全球生態問題的解決,能否從自身做起?怎麼做?
雖然台灣沒有哲學教育,但這樣就像柏拉圖所定義的哲學家了吧!
試試多找不同的資訊,讓語意網絡先變複雜而廣佈
從知識建構再到行動落實,或從感受體驗帶來求知欲
從多個層面加深感受,進而提升思考層次
看影片(可以依照自己有興趣的標題,與時間恆量要參考什麼資訊)
南安小熊要回家!這個你在發燒排行榜絕對看不到哦!(5分37秒)
南安小熊你好嗎?這個影片有追蹤到2019年南安小熊回家後的狀況!(3分44秒)
讀文章
現在知識丶資訊那麼多,要看什麼沒人管你
標題聳動丶故事性強的通常最吸引人
但人類的注意力有限:當你選擇了A,你就沒有心力同時兼顧B
有些事情不是緊急重要,比如動物保育丶環境議題(屬於不緊急卻重要)
這用職場上常見的時間管理四象限來解釋就能知道,什麼才是真正該花心力去觀注的
  • 如果你目前只有五分鐘的時間!
透過行動支持,比如:購買商品丶捐款丶立刻報名講座都是不錯的選擇
暑假有帶小孩去花蓮玩的話,也可以安排聽演講行程呀!(比起一般景點式的遊法,這可能是另類的在室內吹冷氣的玩法?!)
安排參訪東部台灣黑熊教育館(花蓮縣玉里鎮民權街50號)丶夢想台灣黑熊藝術館(新北市汐止區湖前街36-1號13樓)
某天挑卡片,選到台灣黑熊保育協會的文創商品
  • 如果你目前還有10-20分鐘的時間!
這邊推薦兩篇文章,摘錄了部分文字,可以再點進去深入瞭解台灣的黑熊保育
在民國90年「全民票選台灣最具代表性野生動物」的活動中,臺灣黑熊從民眾投票中奪冠而出。台灣黑熊的「人氣指數」逐漸增加,但是一般人對於這種被列入保育類的本土珍稀、最大型食肉類動物的了解,其實十分有限,甚至滿誤解。因為動物的曝光率增加,反而讓人誤以為台灣黑熊的保育行動進展順利, 或產生黑熊已經越來越多的誤解。
「瀕臨絕種」的宿命
黑熊曾廣泛地分布於台灣低至高海拔的森林地帶,由於棲息地的破壞和過度的獵捕,現今野外的數量急劇地減少,分布範圍日益縮減,約僅剩全島面積四分之一,侷限於干擾較少的偏遠山區或保護地。
台灣非法狩獵黑熊
在玉山國家公園歷時三年的捕捉繫放研究中,捕捉到的15隻黑熊中,便有8隻有斷掌或斷趾的情形,這是黑熊過去曾被獵人陷阱捕獲再逃脫的證據。此亦昭顯非法狩獵對原本數量已經十分稀少的黑熊,可能產生的致命影響,實不容我們等閒視之。
解開「恐熊」心結
幾句閒聊與山屋的新朋友混熟之後,得知我們正在進行黑熊調查,總是會好奇問些問題。不知道是埋藏在基因深處根深蒂固的猛獸觀念,或者是因為媒體錯誤的資訊傳達?大部分的登山客一定會問:黑熊危險嗎?會不會攻擊人?
與野生動物相處就像與人相處,重點是彼此尊重,保持適當距離,不要干擾,黑熊就不會主動攻擊人呀,如果不想遇到熊,登山途中可以發出些聲響,熊聽到就會主動先離去了。一口氣講完後,再補上一句:熊也不想要看到人呀!
幫大家整理了一些不錯資源,當然這也僅限我的理解
還是回到最初的提問:說到熊,你現在會想到什麼?
(相信現在對「熊」這個概念的語意網絡像蜘蛛網一樣密了)
很歡迎大家找到更多資源,留言分享!一起認識台灣,愛護整個地球!
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你真的知道什麼是閱讀嗎?人類的閱讀行為怎麼出現、數位閱讀時代對人類之影響、如何成為閱讀精熟者進行深度閱、親子共讀、學前幼兒讀寫萌發、學齡兒童學習閱讀與書寫⋯⋯ 從古到今,從老到少,從認知神經科學到兒童文學,讓我這位熱愛閱讀的語言治療師,帶著對閱讀深深著迷的方格子讀者們,一起加入認識「閱讀」的行列吧!
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