【女兒的畫作】#010
幼稚園派回女兒在校的物品，其中一份是學習檔案。這是老師們幫每位小朋友整理的一年學習成長紀錄，實在感謝她們的心思、時間及耐性。
大女兒今年的學習檔案，最令我驚喜的是「我的志願」那一頁的畫作（見下圖）。
她想成為一位舞蹈家我們並不驚訝，一來是她有跟我們說過這個志願，二來是她讀幼稚園這三年都有學習芭蕾舞。今年她更成為學校舞蹈隊的一份子，上學期末曾代表學校出賽而獲得團隊銀獎。
我覺得驚喜的是畫作畫得不錯，相比起大女兒在家畫的畫作，色彩鮮艷，構圖豐富，而且表達出小女孩舞蹈員在舞台上享受跳舞的開心情景。
大女兒為我描述畫作時表現興奮，更說她特意畫上兩個箭頭表示畫中的她正在轉圈，然後在我面前即席示範芭蕾舞的轉圈動作。
親愛的女兒，願有一天你能願望成真！
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我們並沒有特意要栽培孩子跳舞，只是讓孩子學習聽從老師的教導、學習記住複雜的舞步、學習與其他同學一起共舞養成團隊合作、訓練身體的協調性以及勇於在台上展現自己。
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繼上篇的週六兒童芭蕾班～～
我的小班制的兒童芭蕾課教室每週六早上上課，一共分二個時段。
為了配合學生的假期時間我都會在學期一開始就和所有的家長一起討論好整年的上課日期，訂下Schedule 安排好了放在群組上，家長們也筆記了。
但是～不知道為什麼每個星期Yvonne Ballet Cl
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三年多前疫情期間大都會歌劇院表演暫停，我因為多了好多時間就到一間當地的舞蹈教室教小朋友芭蕾。但由於我一直不習慣這間學校的隨性經營方式所以我當時決定在學習結束後辭職。
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小女幼兒園大班(五足歲)開始上YAMAHA幼兒班，由於幼兒班除了學琴、簡單樂理外，課堂中還有一部分時間在唱歌及律動，家長需要陪在一旁一起上課，並且依照課程內容安排和孩子一同律動。
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小婉是一位熱情的舞者，在意外中失去了跳舞的機會，轉而決心追求服裝設計，最終成為一位獲得無數讚譽的設計師。文章講述了她堅持追求夢想的故事，傳達出信念和努力的重要性。
老師帶著我們一起練習及彩排下週校慶的舞蹈演出，在舞蹈教
室裡我們跟著老師的指令，賣力的舞動著我們的小身軀，用最天真燦爛的笑容，搭配著可愛的舞蹈，老師們都說我們跳得真的很棒唷！下週五就是蒲公英家的慶生會了，期待當天會看見爸爸媽媽們來欣賞我們可愛的演出唷！在開始練習跳舞之前，我們決定先來拉
▮先別澆熄她的熱情
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雖然沒有成為想像中鋼琴氣質美少女，不過我很常寫
大家怎麼看待孩子不想繼續學才藝或課外活動的情況？應該堅持還是及早退出？這篇文章分享了孩子學習過程，並提出瞭解孩子想法、鼓勵試錯、尋找喜歡的事是非常重要的。此外，文章分享親身經歷，讓大家思考和分享自己的觀點。
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