我的那群學生與客串演出
前幾天在路上遇見一位女孩，我見她十分眼熟，實在想不起我們曾經在何處見過，她瞇起眼睛對我微笑，輕聲叫了我一聲「老師」。
何時的學生啊？
任我如何想就是無法勾起我一絲絲的記憶，於是我開始在腦海裡將我的學生分門別類 ，跟我學舞蹈？學手作？學電腦？學服裝設計？學化妝？⋯
她說小時候同我一起學過舞。
慢慢的我記起她了，一位當年還是小三的女孩，在舞蹈社與一群年紀比她小的女孩一起練舞，不知是害羞或是膽怯，每次進入教室總是頭低低的，不發一語的跟著我的每一個動作，我不曾見她與其他同學對談，也未曾見她笑過，似乎她有不可告人的心事。
鏡子是舞者練習中最好的伴侶，但她從不正眼看鏡子中的自己，當我前往糾正她的肢體時，她的肢體是顫抖與僵硬的，在她眼框中看到她自我要求的那一份堅持。
何時的學生啊？
任我如何想就是無法勾起我一絲絲的記憶，於是我開始在腦海裡將我的學生分門別類 ，跟我學舞蹈？學手作？學電腦？學服裝設計？學化妝？⋯
她說小時候同我一起學過舞。
慢慢的我記起她了，一位當年還是小三的女孩，在舞蹈社與一群年紀比她小的女孩一起練舞，不知是害羞或是膽怯，每次進入教室總是頭低低的，不發一語的跟著我的每一個動作，我不曾見她與其他同學對談，也未曾見她笑過，似乎她有不可告人的心事。
鏡子是舞者練習中最好的伴侶，但她從不正眼看鏡子中的自己，當我前往糾正她的肢體時，她的肢體是顫抖與僵硬的，在她眼框中看到她自我要求的那一份堅持。
在我的課堂中，我總是對學生多一點點要求，多一點點鼓勵，記得在苦練一段時間之後的一場舞展，我在台下看到她充滿自信的光芒，讓我感動不已。
擁抱與揮別了學生，卻勾起了我對我〝那群孩子們〞的思念，每每去學校接女兒放學，總會遇見以前的學生，他們總是苦苦哀求〝老師！您怎麼不再回來教我們電腦？〞其實滿是遺憾，很喜歡教學的工作，很愛那一群孩子。
但是，當時的電腦教學其實只是〝客串演出〞，沒想到卻讓我收獲滿滿。
人生路上，慢慢地愛上了「客串演出」，不喜歡當主角，跑跑龍套，低調與平凡的生活，就是幸福。
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畫繪本是一種情緒抒發，或是對至愛的一份思念，透過圖文抒發與弔祭，原來創作繪本是一種心靈療癒。
而繪本創作成了自我療癒的方式，慢慢發現，原來好多人都有自己的傷痛，只是運用不同的方式療傷，
繪本畫著畫著，在分享的過程中居然落淚了，這是一種抒發吧?
強忍著讓淚水落下的當時，創作的圖文卻偷偷的出賣了我的心靈~
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
「我」在跨年夜前夕，對於時間線性、過去經驗與自我和解的獨特感受。以影子比喻過去的自己，這些過去的自我不斷推進向前，卻也帶給「我」壓力與負擔。文中穿插一個關於童年夢想破滅的故事，說明了「我」性格扭曲的成因。最後，說故事的人以溫暖的語氣與讀者道別，並祝福讀者在新的一年放下過去，追求幸福。
11/25日記
昨天在地鐵上，和推車上的小嬰兒擠眉弄眼的玩了一會——起身離開的時候，他媽媽說：「你的朋友要離開了呢！」我笑著和他揮揮手，他的手好小，指頭就像是細長的小花瓣一樣。
這是一件很平凡的事，不知道為什麼——想起來特別愉快。奇妙的是，好像有什麼就在那天夜裡——或者就在
(總之這告訴我什麼，這部動漫告訴我，人生無常，把握人生剩下的時光，還有努力做自己喜歡的事情，努力完成自己的夢想總有一天會成功，所以我相信我未來一定也會成功，但我還是先改變自己面對人生的態度比較好，這對我未來也健康對我夢想也好)
我決定要買琴了，這個決定比我預期早了許多一年。
其實報名時我並沒有想太多，心態輕鬆到有點像「晚上吃麥當勞好了」卻完全沒想要點什麼餐，只是個空泛且有點且戰且走的決定。
直到繳費當下才開始冒出「我沒有三味線」、「這東西去哪裡買」之類問題。
「三味線級距差有點多……有人會先買一把入門琴，但也有人會先
【出了什麼事】
今天的街舞課，整體有些糟糕，開場時還蠻順利的，但等到老師開始驗收上次的任務(兩段新的舞蹈)時，情況明顯不對，超過一半的孩子沒有回家練習，有練習但能完整跳完的人也屈指可數，老師明顯對這個狀況有點灰心，甚至決定要改掉整段編舞，改成更簡單的版本，最後在下課前的對談時，有學生一直在老師講話
從小到大就是個愛跳舞的女孩～
在舞蹈中，很愛那種融入音樂、沉浸肢體的愉悅感，舞蹈中的我可以感到自己的美麗、力量和自在，還能遠離煩惱，我的家庭並沒有資源讓我去學習正統雕塑，所以在學校爭取表演是我最常做的事，在學生時代也是自己用打工的錢去外面學習舞蹈，進而有機會當一名舞蹈老師，後面的人生有很
夜晚，我在上舞蹈課前走過團練的教室，沒有發現柔嘉，只看見珍妮穿著黑色舞衣正在跟其他團員練習。到了教室，銘風老師已經來了，正指導著同學，我跟平時一樣熱身，專心地上課。
下課後，我擔心柔嘉的狀況，便走上前問銘風老師道：「柔嘉還好嗎？」
「哦，還好，只是感冒，休息幾天就好了。」
「感冒？」難道
當我拿著撥子扣擊出第一個現在回想起來根本不成樣的音，手腕傳來敲擊鼓面、弦的震動時，先前幾次質疑自己的靈魂拷問瞬間煙消雲散。
「我要學！」這是唯一的理由。
知道台灣有教三味線蠻久了，疫情前就在FB上看到體驗課程。但因為時間、地點一直很難配合。久了就忘了，直到某天中午吃便當滑網頁時又看到體驗課程跳出
這些片段，就像電影結束時那淡淡的爆米花香，留在空氣中回蕩。它們可能不會成為任何人的傳奇，但對我們來說，它們是構築生活的基石，是一個父親的掙扎與愛的見證。
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