O O 山

「說明、記敘、抒情並陳」寫作引導

　　結合知性的說明介紹與感性的登山體驗，對玉山進行說明、記敘、抒情並陳的複合式敘寫，筆鋒流露出對臺灣這塊土地的深厚感情。寫作時，可以學習這種方式，除了能更進一步的帶出個人的體悟或省思，也能讓文章更富情味。

【練習】

2.說明：想培養對土地的珍愛之情，其實不必非得造訪名山大川，可以先從親近身邊的景物或景觀做起。請以你在住家或學校附近踏青的經驗作為書寫對象，文中須稍微提及踏青地點的自然環境、歷史背景或文化沿革，並藉由記敘行程的見聞，帶出自己從中獲得的體悟或省思。

　　沒有去過清水岩的人請舉手，在朝興村是不會有人舉手的。襁褓中的嬰兒，父母會抱著他去；剛剛學走學跳，姐姐哥哥、叔叔姑姑，會逗著他去；上了小學，最是興高采烈，第一次遠足，雖然沒有「謝謝」、「乖乖」，仍然興奮得天未亮就吵醒公雞催太陽起床，目的地：清水岩。

　　初中高中，郊遊踏青──清水岩。

　　情竇初開，約會談心──清水岩。

　　喪志失戀，解憂消愁──清水岩。

沒有去過清水岩的人請舉手，在朝興村是不會有人舉手的。

　　去過多少次清水岩？沒有人能計數，多去一次就多一次發現，可以在山前廟後瀏覽徜徉，也可以深入山後。山後更開闊，多少的曲徑、落葉，多少的山阿（ㄜ）、蒼翠，多少年來一直等著我們，等著我們去走踏！不論是嬰孩，或者正在戀愛，甚至於老耄（ㄇㄠˋ）十分，不論信不信佛，向不向神明祈禱，清水岩一直以古樸接引我們。

　　從山腳路轉入向山的小徑，不用十分鐘就會發現「清水春光」四字，敦厚的筆畫勒在一塊古拙的碑石上，不必懷疑，這正是彰化八景之一──「清水春光」。此地已遠離社頭車站約三公里，逐漸向東升高，岩後即是八卦山的餘脈，舊名大武群山，地屬「許厝寮」。有人說「許」應是「苦」才對，因為這裡幾乎沒見過姓許的居民，居民大部分姓陳，小部分姓康，光復後此地即畫分為兩個村莊，北面靠近朝興村的稱為山湖村，南邊環繞清水岩的即是清水村，兩村迎神廟會，大都合併舉行，老一輩的人仍然襲稱許厝寮，不加細別。

　　清水岩，建於乾隆初年，《彰化縣志》說：「岩左右，青嶂環繞，樹木陰翳，曲徑通幽，丘壑之勝，恍似圖畫。春和景明，野花濃發，士女到崖野覽，儼入香國中矣！」依稀可以想見春濃之日，滿山野花遍開，士女往來穿梭的勝景。

　　不過，我總覺得《彰化縣志》裡的清水岩太過穠豔，不似山寺。我們從小叩訪清水岩，清水岩的山景一直讓人覺得平實而又親切，就像母親的懷抱。當你傷心時，最想投入母親的懷裡訴說；當你有喜有慶時，又是那樣急著要向母親分享。母親平實而不穠豔，清水岩親切而不絕塵，如果你已搭上彰化客運從員林開往田中的車子，慢慢就會體會出那一分親切！（改寫自蕭蕭〈清水岩〉）

三、與「玉山」有關的新詩

　　我高高在上

　　不在乎看得遠

　　遠方茫茫

　　什麼也看不見

　　我堅持冷

　　靜我內部岩層的

　　世界，我獨立

　　在喧囂的紅塵外

　　熱氣騰騰的人

　　來我這裡無形的神殿

　　回到世間還是熱氣騰騰

　　什麼也沒體會

　　要冷，就來跟我同在

　　一同靜坐千年

　　冷眼冷眉

　　看待身邊擾擾營營

　　三九五二，是你高貴的身材

　　白首天際是山族的至尊

　　一切仰望和指點的焦點

　　最早的金暾，最後的赤霞

　　唯你崢崢的絕頂獨戴

　　黑熊和石虎豈敢高攀

　　耐寒的圓柏都已放棄

　　更不提英勇的冷杉，鐵杉

　　春天和夏天再爬也難上

　　你肅靜的陡斜，只讓雪花

　　輕輕飛旋著六角傘

　淨白耀眼的空降部隊

　　一夕自天而下

1.山窮水盡：比喻陷於窮困、失望的絕境。

2.跋山涉水：形容走長遠路途的艱苦。

3.懸崖勒馬：比喻人面臨險境，能及時回頭醒悟。

4.湖光山色：形容美好的自然風景。

5.排山倒海：形容力量巨大，氣勢壯闊。

6.層巒疊嶂：山峰重疊，連綿不斷。

7.冰山一角：嚴重的問題呈現在表面的一小部分。

8.關山迢遞：過了許多關塞和山峰。比喻路途遙遠。

9.調虎離山：比喻用計誘使對方離開他的據點，以便趁機行事，達成目的。

10.泰山北斗：泰山為五嶽之首，北斗星為眾星中最明亮之星。「泰山北斗」比喻負有聲望的人，為世人所景仰，或指學術高深卓絕，為人景仰。