前題:
開學又再次地延了2週,教學計畫總在臨時應變。嘛,早也游刃有餘了,為此,加了些新花樣喔。當然方法如何僅是為了達到目標的各種可能,對畢業設計的期待(目標)仍然一樣。
至於發表頻率嘛,1個月1則至少30分鐘的內容吧?考量製作聲音訊息比起文字訊息所需的數倍時間,這要求應該還合理?
內容呢,請要求自己呈現具足夠資訊量的語音訊息,比如說,這個月的做了哪些調查,讀了哪些書,看了哪些案例,做了哪些決定以及其原因,還有上述工作進度的成果與心得。範例
一、
二、
三,以及
殷老師3篇專訪都是。
這是新花樣。
至於經典菜色,當然一樣是發表
在這裡,以文字為資訊載體的畢業設計進度報告了。
Podcast與Vocus二擇一即可,當然也非常歡迎互相支援。
聲音與文字所傳遞的資訊形式不同(當然也與圖面模型不同),讀者/聽眾經由不同媒介所接收到的內容特質也不會一樣,請練習著活用不同的媒介傳遞不同或相同的資訊。
仔細要求如下:
今年開學時間應該是9月22日才開學,往前算6週,8月9日那天之前,請發布第1篇方格子《Q&A》系刊上的文字週記(《地下事》上的語音資訊可於8月30日前發布);在9月20日之前,則已經發表了3篇文字週記,或2集30分鐘以上的語音週記。
選組一般來說會在開學後2週內,也就是10月8日前完成。以文字為週記載體的話,請在畢業設計召集所決定的選組日前另外公布1篇簡易版畢業設計計畫書,內容請含:
- 前言,因為什麼契機而想做這設計,想探討什麼,想提出什麼疑問,這類較為個人的資訊;可以由個人情感為出發點,但理由最好不要是「咱好想要吶~~~」這樣的。
- 動機目的,說明為什麼想做這個設計;動機是個提問,目的則是為了要回答這提問,該做到什麼。都是肯定句,不是疑問句。
- 議題分析,理性地說明這個設計題目為何可行,社會上、經濟上等等,與目前有多少類似的操作成果;相關案例的初步分析。
- 預期成果,說明這個設計預期會「蓋一棟什麼出來」,以及為什麼。
聲音的話呢,也請至少在第2集的內容裡練習著說明上述內容。
不論是文字還是語音週記,選組當天都請準備:完整的紙本計畫書,除上述4項外,亦須包括案例分析、空間需求等2項內容。也就是說要有:前言、動機目的、議題分析、案例分析、空間需求,與預期成果等6項。
- 報告書不用特別美編(浪費各位時間,而無謂的美編常是阻擾閱讀的障礙),但請呈現清楚的內容階層關係。清楚的內容階層有其誠實的美感。
- 畢業之後的設計常要先呈現在報告書中,所以請練習好怎麼撰寫設計報告書;
- 如果想繼續五加一,好更扎實地完成自己期望的設計成果,那更要好好練習。
- 學界所努力的是提問與解題,畢業設計更是,是提出一個問題,並藉由空間手段(造型、平面、剖面,與材料結構的各種可能)回答這個問題。有一個清楚的研究範圍(範圍外的,比如法規就不談),有清楚的研究提問,以及為了這研究提問而在這研究範圍與限制(至少有地心引力,以及社會與行為慣習)內盡可能回應,並提出你認為適合的答案(就是四月五月正圖時的成果);
- 國內業界並不如此討論(因為根本無邊無際沒有範圍,業主的刁蠻到哪,範圍就可以到哪),平均不到3%的設計費,業界更多時候沒有餘裕如此討論;普立茲克卻以此標準討論,阿卡漢建築獎也是。實習很必要,但儘量不要混淆了學界與業界不同的要求,拿業界的亂象廢自己武功。
那什麼題目好?
最後,真心覺得今年110級的同學們都非常、非常的努力,卻(也就只是更因為比較清楚自己想要嘗試些什麼)不斷地被輕視嘲諷。很感不平,甚至憤怒,很希望來年不會又因為如此又被迫看著同學們偽裝在無感下的無耐。