菜色一樣喔,但加了新口味:畢業設計選組要求又來惹(2021年的,並補那什麼題目好)

更新於 發佈於 閱讀時間約 4 分鐘
前題:
開學又再次地延了2週,教學計畫總在臨時應變。嘛,早也游刃有餘了,為此,加了些新花樣喔。當然方法如何僅是為了達到目標的各種可能,對畢業設計的期待(目標)仍然一樣。
先談新花樣好了:請將你們的週記以podcast形式製作(登登!!),並依著已經訂好的幾項規範(比如說片頭音樂比如說電台名稱)發表在《地下事 Below Ground Level》中(當然也必須要遵守後台製作與設定規範)。
至於發表頻率嘛,1個月1則至少30分鐘的內容吧?考量製作聲音訊息比起文字訊息所需的數倍時間,這要求應該還合理?
內容呢,請要求自己呈現具足夠資訊量的語音訊息,比如說,這個月的做了哪些調查,讀了哪些書,看了哪些案例,做了哪些決定以及其原因,還有上述工作進度的成果與心得。範例,以及殷老師3篇專訪都是。
這是新花樣。
至於經典菜色,當然一樣是發表在這裡,以文字為資訊載體的畢業設計進度報告了。
Podcast與Vocus二擇一即可,當然也非常歡迎互相支援。
聲音與文字所傳遞的資訊形式不同(當然也與圖面模型不同),讀者/聽眾經由不同媒介所接收到的內容特質也不會一樣,請練習著活用不同的媒介傳遞不同或相同的資訊。
仔細要求如下:
今年開學時間應該是9月22日才開學,往前算6週,8月9日那天之前,請發布第1篇方格子《Q&A》系刊上的文字週記(《地下事》上的語音資訊可於8月30日前發布);在9月20日之前,則已經發表了3篇文字週記,或2集30分鐘以上的語音週記。
選組一般來說會在開學後2週內,也就是10月8日前完成。以文字為週記載體的話,請在畢業設計召集所決定的選組日前另外公布1篇簡易版畢業設計計畫書,內容請含:
  • 前言,因為什麼契機而想做這設計,想探討什麼,想提出什麼疑問,這類較為個人的資訊;可以由個人情感為出發點,但理由最好不要是「咱好想要吶~~~」這樣的。
  • 動機目的,說明為什麼想做這個設計;動機是個提問,目的則是為了要回答這提問,該做到什麼。都是肯定句,不是疑問句。
  • 議題分析,理性地說明這個設計題目為何可行,社會上、經濟上等等,與目前有多少類似的操作成果;相關案例的初步分析。
  • 預期成果,說明這個設計預期會「蓋一棟什麼出來」,以及為什麼。
聲音的話呢,也請至少在第2集的內容裡練習著說明上述內容。
不論是文字還是語音週記,選組當天都請準備:完整的紙本計畫書,除上述4項外,亦須包括案例分析、空間需求等2項內容。也就是說要有:前言動機目的議題分析案例分析空間需求,與預期成果等6項。
  1. 報告書不用特別美編(浪費各位時間,而無謂的美編常是阻擾閱讀的障礙),但請呈現清楚的內容階層關係。清楚的內容階層有其誠實的美感。
  2. 畢業之後的設計常要先呈現在報告書中,所以請練習好怎麼撰寫設計報告書;
  3. 如果想繼續五加一,好更扎實地完成自己期望的設計成果,那更要好好練習。
  4. 學界所努力的是提問與解題,畢業設計更是,是提出一個問題,並藉由空間手段(造型、平面、剖面,與材料結構的各種可能)回答這個問題。有一個清楚的研究範圍(範圍外的,比如法規就不談),有清楚的研究提問,以及為了這研究提問而在這研究範圍與限制(至少有地心引力,以及社會與行為慣習)內盡可能回應,並提出你認為適合的答案(就是四月五月正圖時的成果);
  5. 國內業界並不如此討論(因為根本無邊無際沒有範圍,業主的刁蠻到哪,範圍就可以到哪),平均不到3%的設計費,業界更多時候沒有餘裕如此討論;普立茲克卻以此標準討論,阿卡漢建築獎也是。實習很必要,但儘量不要混淆了學界與業界不同的要求,拿業界的亂象廢自己武功。
那什麼題目好?
最後,真心覺得今年110級的同學們都非常、非常的努力,卻(也就只是更因為比較清楚自己想要嘗試些什麼)不斷地被輕視嘲諷。很感不平,甚至憤怒,很希望來年不會又因為如此又被迫看著同學們偽裝在無感下的無耐。
avatar-img
149會員
690內容數
#金大建築15歲 +4了!畢業設計相關的文章,不論是自己的畢業設計、參加宜蘭大評圖的心得、或是相關書籍的閱讀心得,都請在「準備發佈」裡的關鍵字中加上「金大建築15歲」。讓我們來好好回顧我們所接力走過的15年吧。
留言0
查看全部
avatar-img
發表第一個留言支持創作者!
金大建築全體 的其他內容
為了疫情下不得不分批進入評圖場的同學們,今年大二圖書館設計也將提供(簡易的,不到畢業設計規模的)評圖直播。開始時間0900,預計結束時間1240。
利用閒暇空閒體驗小農忙生活的假日農夫隨筆小記錄,為最後一年在宜蘭的建築生活增添多一點點扎實的生活經驗,立志希望有一天可以讓產地到餐桌,大豐收到自己吃不完。
前言: 我於2018年上學期(三年級上學期)在東海大學建築學系交換一學期,隔年(四年級上學期)又在淡江大學建築學系交換一學期,這些交換的經驗讓我在學習上有相當大的改變,也想針對幾個我自己非常喜歡也感觸很深的課程做分享,介紹自己交換時上過哪些課,有什麼心得。
前言: 我於2018年上學期(三年級上學期)在東海大學建築學系交換一學期,隔年(四年級上學期)又在淡江大學建築學系交換一學期,這些交換的經驗讓我在學習上有相當大的改變,也想針對幾個我自己非常喜歡也感觸很深的課程做分享,介紹自己交換時上過哪些課,有什麼心得。
在這之前,請邊趕圖邊聽聽這一集的內容。建議一到三集不斷播放。關於圖書館設計的趨勢(之類的。或許更接近是設計公共設施時可以/建議有的心態),可以快轉到48:20秒專心聽。 以下為正圖說明(發布後可能會調整公告內容)
欸你知道...Bauhaus是紅色的嗎?
為了疫情下不得不分批進入評圖場的同學們,今年大二圖書館設計也將提供(簡易的,不到畢業設計規模的)評圖直播。開始時間0900,預計結束時間1240。
利用閒暇空閒體驗小農忙生活的假日農夫隨筆小記錄,為最後一年在宜蘭的建築生活增添多一點點扎實的生活經驗,立志希望有一天可以讓產地到餐桌,大豐收到自己吃不完。
前言: 我於2018年上學期(三年級上學期)在東海大學建築學系交換一學期,隔年(四年級上學期)又在淡江大學建築學系交換一學期,這些交換的經驗讓我在學習上有相當大的改變,也想針對幾個我自己非常喜歡也感觸很深的課程做分享,介紹自己交換時上過哪些課,有什麼心得。
前言: 我於2018年上學期(三年級上學期)在東海大學建築學系交換一學期,隔年(四年級上學期)又在淡江大學建築學系交換一學期,這些交換的經驗讓我在學習上有相當大的改變,也想針對幾個我自己非常喜歡也感觸很深的課程做分享,介紹自己交換時上過哪些課,有什麼心得。
在這之前,請邊趕圖邊聽聽這一集的內容。建議一到三集不斷播放。關於圖書館設計的趨勢(之類的。或許更接近是設計公共設施時可以/建議有的心態),可以快轉到48:20秒專心聽。 以下為正圖說明(發布後可能會調整公告內容)
欸你知道...Bauhaus是紅色的嗎?
你可能也想看
Google News 追蹤
Thumbnail
隨著理財資訊的普及,越來越多台灣人不再將資產侷限於台股,而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場,其豐富的理財選擇,讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。 然而,要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單,而是需要策略和方式,尤其對新手而言,除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
Thumbnail
嘿,大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢? 跨年夜的我趕工製作某個外包設計案,在工作告一段落時趕上倒數。 然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻,看到朋友傳來的解籤網站,興致勃勃熬夜體驗了一下,覺得非常好玩,或許有人玩過了,但還是想寫上來分享紀錄一下~
Thumbnail
研究所在做什麼? 設計系有需要唸研究所嗎? 唸完研究所可以做什麼? 很難畢業嗎? 已經大三、大四快畢業的你是不是也有相同的疑問? 雖然說我也沒辦法給你肯定的答案,但分享這一年的研究所經歷, 也許可以讓你思考一下自己是否有需要繼續攻讀!!
Thumbnail
20240728 前兩天聽podcast,聽到有人開啟了這樣的計畫,想起自己才剛畢業一個多月,卻感覺已經停止思考或書寫很久,希望藉由這樣小小的計畫,讓我重新練習思考,也藉由書寫,記錄自己的改變。 如果有人願意瀏覽或觀看我的紀錄,我會非常非常高興,然後非常非常感謝!
Thumbnail
5月即將結束,學弟妹又將畢業。無論畢業後的不確定性,建築的學習將帶來廣闊的可能性。除了設計技能外,建築學習還包括了自我管理和合作能力。這些能力在現實生活和職場中都能發揮。
Thumbnail
在這篇文章中,作者分享了對於建築系學生畢業評圖的一些觀察和看法,並提到了對於在畢業設計上勇於創新的認可,以及對於擬建築題材的吸引力和挑戰。作者也提到了對於擬建築應該做到的事情和討論的程度,並和宮崎駿的神隱少女進行了類比。(懶得打給AI發揮)
Thumbnail
「設計你的人生」這門課在台大已經即將開設滿六年了。在這六年之間,雖然我們經常藉著課程以及體驗的形式,帶著同學們了解設計人生到底在做些什麼。但我們似乎很少以文字的形式向大家分享,我們心中的「設計人生」到底是什麼?學生們都帶著哪些疑問來到課堂中?又隨著時代不斷的改變,我們又調整了什麼,有哪些新的想法?
Thumbnail
  此訪談對象雖是大五畢業設計的指導老師,但這些問題不只是給老師的,更是給所有建築人的提問。身為畢業7年的建築人,想藉此文對片中部份問題的答案稍作補充,以此送給今年所有建築系(所)畢業,準備踏入職場或不管畢業多久,已踏入職場,卻對職場越來越懷疑的你(妳)。   Q1. 到目前為止,對建
Thumbnail
透過提出了諸多工業設計的可能性,讓對於工業設計領域及範疇比較陌生的人,藉由認識、釐清等不同範疇的設計內容及目標,建立起對於廣義的工業設計學科方向有基本的認識。分辨何者為應該將投入心力的對象,並設定合理清晰的目標,避免被不必要的建議及期待干擾,相信設計的成果會是豐富而準確的。
Thumbnail
如果我一開始就告訴你正確的作法,那你什麼也學不到。
Thumbnail
隨著理財資訊的普及,越來越多台灣人不再將資產侷限於台股,而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場,其豐富的理財選擇,讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。 然而,要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單,而是需要策略和方式,尤其對新手而言,除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
Thumbnail
嘿,大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢? 跨年夜的我趕工製作某個外包設計案,在工作告一段落時趕上倒數。 然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻,看到朋友傳來的解籤網站,興致勃勃熬夜體驗了一下,覺得非常好玩,或許有人玩過了,但還是想寫上來分享紀錄一下~
Thumbnail
研究所在做什麼? 設計系有需要唸研究所嗎? 唸完研究所可以做什麼? 很難畢業嗎? 已經大三、大四快畢業的你是不是也有相同的疑問? 雖然說我也沒辦法給你肯定的答案,但分享這一年的研究所經歷, 也許可以讓你思考一下自己是否有需要繼續攻讀!!
Thumbnail
20240728 前兩天聽podcast,聽到有人開啟了這樣的計畫,想起自己才剛畢業一個多月,卻感覺已經停止思考或書寫很久,希望藉由這樣小小的計畫,讓我重新練習思考,也藉由書寫,記錄自己的改變。 如果有人願意瀏覽或觀看我的紀錄,我會非常非常高興,然後非常非常感謝!
Thumbnail
5月即將結束,學弟妹又將畢業。無論畢業後的不確定性,建築的學習將帶來廣闊的可能性。除了設計技能外,建築學習還包括了自我管理和合作能力。這些能力在現實生活和職場中都能發揮。
Thumbnail
在這篇文章中,作者分享了對於建築系學生畢業評圖的一些觀察和看法,並提到了對於在畢業設計上勇於創新的認可,以及對於擬建築題材的吸引力和挑戰。作者也提到了對於擬建築應該做到的事情和討論的程度,並和宮崎駿的神隱少女進行了類比。(懶得打給AI發揮)
Thumbnail
「設計你的人生」這門課在台大已經即將開設滿六年了。在這六年之間,雖然我們經常藉著課程以及體驗的形式,帶著同學們了解設計人生到底在做些什麼。但我們似乎很少以文字的形式向大家分享,我們心中的「設計人生」到底是什麼?學生們都帶著哪些疑問來到課堂中?又隨著時代不斷的改變,我們又調整了什麼,有哪些新的想法?
Thumbnail
  此訪談對象雖是大五畢業設計的指導老師,但這些問題不只是給老師的,更是給所有建築人的提問。身為畢業7年的建築人,想藉此文對片中部份問題的答案稍作補充,以此送給今年所有建築系(所)畢業,準備踏入職場或不管畢業多久,已踏入職場,卻對職場越來越懷疑的你(妳)。   Q1. 到目前為止,對建
Thumbnail
透過提出了諸多工業設計的可能性,讓對於工業設計領域及範疇比較陌生的人,藉由認識、釐清等不同範疇的設計內容及目標,建立起對於廣義的工業設計學科方向有基本的認識。分辨何者為應該將投入心力的對象,並設定合理清晰的目標,避免被不必要的建議及期待干擾,相信設計的成果會是豐富而準確的。
Thumbnail
如果我一開始就告訴你正確的作法,那你什麼也學不到。