不論是用中文看或是用英文看，academic writing/學術寫作，都有種讓人還沒寫先手軟的氣勢。但用白話說，學術寫作就是寫報告。進大學後要學寫報告，這天經地義也沒什麼好怕的了吧！
從種類分，在美國大學學術寫作課會遇到的幾個寫作類型有：
敘述文 description
記敘文 narration
論述文 exposition/discussion
論證文 argumentation
清楚這幾種寫作的概念後，掌握寫大意(summarizing)，和重述(paraphrasing)的技巧，以及了解引用方法(quoting &citing) 就能夠有能力寫出符合歐美大學標準的研究報告 (research paper)和畢業論文 (thesis)，也學會所謂的學術寫作啦！
這些能力在美國大學會花上一整個學年的時間來培養。常見的是一週兩堂，一次兩或三小時的密集必修課。針對國際學生則是兩個學年。第一年為國際學生寫作課，第二年再和美國大一生一起修上面說的必修課。我自己在輔大英語系的經驗，系上是把寫作和會話合併變成Composition & Conversation，一週兩堂，一次兩小時，是大一到大三的必修課。其實加上寫作中心的助教資源，學術寫作學起來會累但不算太難。雖然不是一蹴即就，但一步一腳印，也沒有看到真的有誰是完全學不會的。
不知道解釋完後，大家有沒有覺得英文學術寫作也沒那麼可怕了呢？(啾咪)
分篇進入討論每個寫作前，想先聊的是對國際學生來說比較陌生的幾個英文寫作大概念：讀者覺察(audience awareness)和多重草稿(multiple drafts)。不過既然是輕鬆聊聊，我們就放到下次聊吧！
以上 迷你版的學術寫作概論。
