記錄一下問題學生第一次入選方格子編輯嚴選的經驗

閱讀時間約 1 分鐘
得到方格子的成就值,開心地把他們寄給我的email拿給文學獎常勝軍朋友看
我們點進我的文章,結果她看文章的時候先大概滑過去沒細看
我沒多問,她自己先坦言
說她現在文學病發作
看文章都不先看內容而是先瀏覽架構
先看這是不是一篇她會喜歡的文章
我聽了好ㄍㄧㄚ,一邊盯著剛看完我文架構、滑回最上面正準備細看內容的她
「所以這篇可以囉?」我縮著身子問
「嗯嗯,可以啊」
我有點放心了
「我發現妳的詩有一個特色」
(什麼特色?)
「就是妳會把整個故事從頭到尾都交代完」
我並不意外
「像⋯⋯這邊,我覺得妳這整首詩到這邊就夠了」她指著某個段落說道(其實我自己的記憶也被時間沖淡,現在已經忘了是哪個段落了,只記得我那時也同意友人的說法,敬請見諒)
「後面這邊,我知道妳想要把整件事講完整,但它沒有一種讓人新奇的感覺,好像看到這邊了,但也沒有跟前面不一樣的感覺
如果是文學獎評審的話,他們就會說這篇『重複性高』、『過度依賴標點符號』⋯⋯」
哈!果然是用文學獎填滿高中生活的她!
「像小說就可以把故事寫完整,但詩就是一個『嗯好我現在寫到這邊,剩下的你自己想,我要閃了~~~』」
就是耐人尋味的感覺?
「嗯嗯」
「然後散文……我不會寫散文」
我也不會啊
放個圖讓自己開心一下
別人的肯定是讓自己再接再厲的動力!
(對不起,我年紀尚幼、涉世未深,只能用這種膚淺的方法來提升自信(喂~))
後記:
呃,我真的隔太久才來動這篇文了,有些細節跟當下的心得我都已經忘了⋯⋯但還是感謝我可愛的朋友(我們國一的共同國文老師說我們是「以文會友」!),文章拿給妳看是對的啊!
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    用馬麻做的芝麻冰淇淋消暑,順便練個寫詩的手感⋯⋯ (寫詩⋯⋯與其說是嘗試不同風格,不如說是在亂寫哈哈哈)
    嗨,世界!歡迎來到問題學生羅訢的小格,我是羅訢。 先前參加線上講座,講者一句「臺灣很小」,引發了我與友人的觀點衝突⋯⋯
    嗨,世界!歡迎來到問題學生羅訢的小格,我是羅訢。 繼《威尼斯商人》中的夏洛克以及關漢卿筆下的竇娥以後,聒噪的問題學生羅訢竟然還沒把話說完?! 好啦,這次就會結束了。我們要來到幾個月前國光劇團演出的《春草闖堂》⋯⋯
    嗨,世界!歡迎來到問題學生羅訢的小格,我是羅訢。 上次,我們說到莎劇《威尼斯商人》中的夏洛克以及猶太民族的處境。這次,我們準備來到比莎翁更早一些的年代,看到上一篇開頭提到的關漢卿的元曲《竇娥冤》。竇娥和夏洛克又有什麼關聯性呢⋯⋯?
    嗨,世界!歡迎來到問題學生羅訢的小格,我是羅訢。 這是一篇很久以前國文課上到元曲,亦提及關漢卿的經典名劇《竇娥冤》時問題學生與老師討論以後激發出火花而誕生的文章⋯⋯的第一部 (欸,以上87個字欸我好棒)
    「關於仇恨的新聞更容易賣出去,但關於愛的⋯⋯」
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