周末去為大家上一個講座，在講寫字和學國字的，地點在台北醫院，我又開錯路了(這個地方一定有什麼詛咒我總是很曲折才會到達)，因此在講座開始前十分鐘才趕到。
正在弄我的設備、拿出我的東西，學姊過來和我講幾句話，這時老師出現了。他是我以前在醫院實習時的老師，以愛電學生著稱，其中特別愛電台大的學生，學長姐傳承實習經驗時都一定會提到他，叫我們皮要繃緊一點。實習時果然是如此，每每找老師討論事情或問問題時，心裡都會七上八下。最後我們甚至還觀察出老師的喜好，找眼睛大大頭髮長長的女生去問老師問題就絕對不會被電，不然大家實在太怕被老師罵了。
這位老師臨床實力非常強，我其實從老師身上學到許多，加上老師專精的新生兒加護病房的復健介入，全台灣沒有幾個治療師能做，所以我一直是非常佩服老師的，也很期待從老師身上學到很多東西。讓我印象深刻的，是老師的手指頭粗粗肥肥的，但在做新生兒和小小孩的副木時，卻又非常靈巧，各種修整、曲線、角度都很輕易地完成。而平時對我們兇巴巴的老師，對小孩子卻又有無比的耐心，反差之大讓人不禁非常疑惑阿。
但老師真的標準很高，不輕易稱讚學生，他問的問題我們能回答出來只是叫做一般表現而已，我不記得老師曾經有過明確稱讚學生的表現。
後來我們的實習結束了，忘記在什麼場合又遇到老師，還是實習最後一天？老師放下老師的臉孔，對我們很和氣，甚至還跟我們說他為什麼愛電台大的學生的原因："因為我畢業後才發現老師沒教我們多少東西，讓我很生氣，所以以後遇到台大的學生就要電死他們。" 等等，真是干我們學生屁事啊？
總之，在我也工作好幾年後，在一些講座的場合也會見到老師，幾年前也聽過老師的講座，甚至在工作名單上面看到我和老師的名字都在上面時，還有種奇異的感覺。
回到講座，我正在準備東西時，老師拿了兩罐咖啡向我和學姊走過來。學姊和老師很熟，故意開玩笑的問他，"咖啡是要請我喝的嗎？" 沒想到老師說，"不是，是要請講師的！" 我聽了超級驚訝，從老師手中接過咖啡然後道謝，學姊和老師熱絡的聊著天，雖然我好像沒事一樣轉頭繼續弄我的東西，但心裡卻充滿著感動，以及一種...被老師認可的感覺。
那真是一種很奇妙的感受，雖然自己已經工作這麼久，專業的表現如何自己也很清楚，已經過了還需要別人肯定的時期，但今天收到老師的一罐咖啡，心裡仍是激動不已。
就好像在我們長大成人之後，也有了自己的事業與生活後，父母的一聲肯定還是佔有舉足輕重的角色。突然讓我有些懂了那些成人後還是一直向父母討愛的人在想什麼，只可惜在上面的人(父母、老師)不一定能懂自己對對方來說，是有多麼重要的一種存在，否則應該會更小心自己的言行，甚至慈悲一點，多肯定與鼓勵對方吧。
