20211111兒童美語教學日誌
更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
一、上課之後批改習作感覺還是有點疲憊，我都站著改，被一位導師說怎麼不坐著改比較輕鬆，我想講台上不太允許我坐著批改啊！
二、學生上課時都還蠻順利的，只是在蓋印章的部分今天好像又多給了很多排印章，本來限定一個班一節課一排學生可以蓋印章的。但也好，只是每次都會占用到下課時間蓋印章讓我覺得要改進。
三、當場批改習作真的比較可以跟學生面對面說他哪裡寫得不好趕快去訂正。
四、有女學生跟男學生猜拳後說男學生慢出，但我還是讓男學生玩了戳戳樂，女學生不開心，我說那你來跟老師猜拳，贏了也給你玩戳戳樂，不料那小女生竟然不要了。我特別下了講台去跟她說話，她有一點拒絕溝通的感覺，我不喜歡學生下課時帶著不愉快的情緒，但我也只能跟她說下次要再跟老師說好不好，幸好她願意點頭，我這才離開。
五、感覺今天很充實啊！除了兒童美語教學工作之外，我還完成了許多事，就不寫出來了。
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2024/5/2
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經過月初的試教，今天我的作文教室正式開課啦！
真的開課了我倒開始緊張，昨天做PPT做到三點，今天早上卻因為化妝化太久差點遲到，還好計程車司機還是在上課五分鐘前把我送到教室。
今天做得比較好的地方是， 經過試教的經驗，我知道即使我想講的東西很多，但是塞太多東西到一堂課裡的話，包含管秩序的時間在內，
今天的任務是幫小一、小二生複習注音1.5小時。雖然主負責老師有事先提醒，但同樣的狀況：上多久、用什麼教材、有沒有作業，這群孩子(混齡)學到哪、以往老師都怎麼上，我竟然要到現場問小朋友才知道。「每一次來的老師都不一樣」、「老師我們可以玩上次那個老師的遊戲嗎」、「老師贏的人可以拿到獎品嗎」「老師
體重:68.5kg#週六吃早餐前) (目前有積極地控制飲食和體重中;選擇吃的食物和騎腳踏車40分鐘或飯後散步20-30分鐘)
工作:3月21日(四)國小代課;四乙自然課秩序不好,有兩名學生被我罰站,但他們倆位仍然嘻皮笑臉,當時我的情緒有被學生挑起,非常生氣,事後開悟之前的我都傻傻地自我反省,但這回
班上有個過動加情障的學生，某一天他從早自修開始就不對了，同學提醒他，手不要伸進褲子內那動作很噁，他聽了生氣對女孩說威脅要揍她的話。
接著上我的國語課，整節課拿著一隻紅筆，拆開筆拿出筆芯折彎，我要求他跟上抄寫筆記，他就用那隻紅筆在筆記本上畫，書寫成草字飛舞，這在平時不曾出現這樣學習態度。
下課了同
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