數學
閱讀時間約 9 分鐘
數字就是數字，不會就是不會，有就是有。
出行的感覺如何呀？
「不清楚，一堆孩子。」
「我不確定我的定位，很模糊。」
那很正常，水面上的事情你沒有視野取得權。
你覺得數學這個東西是什麼？
「使用數字去計算些有數量的東西。」
好，那麼，你覺得存在、空虛要怎麼使用數學？
「數字不是世界的東西嗎？維度需要嗎？」
使用的方式不一樣而已。
給你一個簡單的範例題。
你正在度過一個節點，當下你可以看到十年內的資訊，同時你取得節點完成的數字鏈，結尾的數字是四，請問，這個節點的時空數是多少？
「等等，我沒有做這種題目的能力好嗎？你又翻譯了甚麼東西給我？」
我只是在敘述你進行過的時空穿梭啊？這個有很難嗎？
「重點是觀念根本就沒有，我沒有上過這種數學。」
欸……好吧。
那我解釋一下，盡可能。
節點是四，十年為一個世代，維度向不算世界的年輪，所以為零。
取得完成的數字鏈，代表此時空已經結算，一樣為零。
數字又是四，還是零。
所以，這個節點的時空數為四，不變。
取得完成的數字鏈，代表此時空已經結算，一樣為零。
數字又是四，還是零。
所以，這個節點的時空數為四，不變。
「你這不叫解釋，我聽不懂。」
啊？
──看著你們，笑。
不需要把你的動作特別形容出來，煩欸。
──當作一個事件來看。
──就拿孩子來說吧。
行吧。
以你為例。
你現在十歲，意識已經形成的差不多，是一個穩定的四。
當你看這個題目的時候，你過了十歲，你看到你這十年的經歷，同時，知道自己死時也依然會活在這個節點，也就是你會帶著你這個意識，活到死亡。
結算出來的意識，最後還是落在四。
所以你至始至終會是一個四，沒有改變。
當你看這個題目的時候，你過了十歲，你看到你這十年的經歷，同時，知道自己死時也依然會活在這個節點，也就是你會帶著你這個意識，活到死亡。
結算出來的意識，最後還是落在四。
所以你至始至終會是一個四，沒有改變。
「喔~所以這個題目可以幹嘛？」
計算我們的資產，我們的存在能量。
就像是記帳一樣，我們用這個維度數學記錄自己的儲蓄。
「這個該叫作維度數學嗎？感覺跟數學沒有什麼關係。」
嗯……
我想想，其實可以稱為運學？
計算運氣命理的，但不是算命。
「不是嗎？聽範例感覺反而比較像算命。」
不是不是，別錯亂了，算命有地理可以看，那是用看的，這個確實要計算。
而且用途和觀點非常不相關。
地理是看一個人的生平，運學是算一個人的價值金。
這是我們的資產，也就是實際我們可以使用的能量質數。
聽說過吧？每個人有各自的運。
這個就是個體的基本價值金，這個價值金會因為個體的運行而有所增減。
可以的話，我們希望滾利息，會想要把運滾大。
也就是盡量讓個體的運變強。
在我們結算的時候，才有價值。
那麼，範例題的四沒有成長，就只是一個四，等於白費了那一條生命。
「……」
不過還好沒有賠啦，除了運有價值，個體生命中的交流也會因存在感的增加而提高某些幣值，沒有犯大事的話，通常還是賺的。
小賺，不無小補。
「話說回來，計算地理的宙帳，我記得也有算術列式，不是只用看的就好吧？」
沼嶂嗎？既然你翻譯成宙帳，那就叫宙帳吧，這是中維的算術題，高維不用計算呦。
我懶得算，也不會算。
「好喔。」
「那說這個做什麼？我還是不懂，也沒有懂的必要吧？」
我只是剛好想到九五至尊，想跟你補充一下。
「跟這個有什麼關係？運嗎？」
嗯嗯，黑珠是世界，所以說在黑珠的數字是世界數，白珠是維度，說在白珠的數字是維度數，兩邊不要搞混了。
就算是九九，前後也代表不同的存在面向，而不是同一面。
太極是十，達成九九的存在才有可能衝擊上十，大部分會選擇留在九九。
白面黑珠掌握本能，黑面白珠掌握本靈，以你現在比較能理解的就是：
白面=現實，黑珠=主要意識。
黑面=虛無，白珠=潛意識。
白面=現實，黑珠=主要意識。
黑面=虛無，白珠=潛意識。
所以你現在是四七，因為陽跑來跑去。
「好，不太懂，那九五想要補充的是什麼？」
……呃。
黑珠的數字是可以繼承的。
也就是有一半的運，是可以繼承的。
九五至尊就是把世界向的九傳續下去，並維持血脈，以此提高存在價值股份持有權的掌控機率。
並不是血脈就一定能夠保證股份持重，但是讓比重維持的機率比較大，所以個體會有本能，將自身的價值延續下去。
為的就是向自己的存在投誠，也是在增加自己的價值。
「五呢？」
五是時空，又稱小神位、地神位。
維度的強位，一、五、九，對應低中高維，可以在低維以中維的意識生活，代表身分非常的好，才能這麼不現實。
「……不現實？」
對，你也無法用四九一直生活，你會庸人自擾，因為你只是個庸人。
四七不會比四五維度自由，而是處在一個奇妙的違和感之中，反正你高興就好，如果要清醒面對現實，你就會自然變成三三或四三、三四。
「為什麼都跟三有關？四四呢？」
四四就變成靈體了，俗稱掛掉、歸西。
「……」
跟三有關是因為你現在「活」在三。
世界強位，三、七、十一，對應低中高界，基本上養得「活」生物的地方只有這些地方，其他位面不適合養活物。
「如果黑珠是繼承來的，那我現在是四七，為什麼又可能變成三四？前面的數字應該不能換吧？」
這就是我提到運學的原因呀。
會賠的。
你掉下去的話。
「呃，原來是這樣……？」
你把黑珠當成投資財，白珠當成活存現金。
掌管白珠的陽可以經營遊戲場賺錢，也可以四處出遊花錢，維度上下自如。
掌管黑珠的陰投身進入牌桌，跟著市場波動，在世界中打滾。
我現在就像是看著自己的股票在叫你不要跌下去。
「……」
「這不是我自己能控制的吧？你也說了，我會因應現實而自動調整。」
啊，所以我也在想要找地方停損，只是你這筆是體驗基金，有收手條件的。
因為你的運數很低，其實賠了也沒差，但是我都看你這麼久了，賠掉真的蠻可惜的。
「喔。」
「話說，五是小神位、九是執神位，為什麼維度都是神位？」
精神的神。
不是特別指某種存在所經營的信仰，而是單指每個存在自己的精神層面。
這應該可以理解吧？維度相當於精神。
「一呢？」
原則。
「嗯？」
嗯？
「就這樣？」
對啊，每個人的原則都不同，就是因為每個存在的一都不一樣。
「對了，我又想到，如果我是股票，跌了也可能再往上吧？只要你看得到結算。」
「越高的存在不是可以看得越遠嗎？你有需要提防我上下浮動嗎？」
「如果你看到我的結算成果，就不用費心了吧？」
噗哧，你忘了，因沒有果。
我們老早看你浮動數次了，根本也不在意你的果。
所以重點反而是微小的浮動，因為很無聊。
「……」
遊戲玩到後面都在吹毛求疵，你就別糾結這種問題了。
「嗯……果然，悠閒的體驗才是長久之道。」
在說什麼啊？你根本不想玩好嗎？陰。
如果沒有必要的任務要解，你根本連看一眼股票都不想要。
明明這是你的職責，你卻總是玩得這麼悠閒。
太休閒了啦，可以年輕一點嗎？老傢伙！
他們都在嫌我們老番顛了。
「你不是也認同嗎？」
認同歸認同，沒有一點新意可就不好玩了嘛。
「不過，我們不是本來就以儲蓄險的方式在經營嗎？」
「把價值金借出去讓有興趣的玩，起落只要跟著大世界流向就好了。」
「反正我們又不需要價值金。」
不是我們，是你。
只有這麼不在乎價值的你敢這麼做。
我們是虛，不是無。
而你可以接受無。
「畢竟我是負責跟世界打交道的一面，搞不清楚無跟虛差別的世界們，由我來面對比較好，省得你們過得不順心。」
歡喜呢？怎麼在這階段讓自在出來？
「去壓陣。」
哦？
「陽不在九，九就要有墊上的，我們可是屬維九。」
我還在想，要是九缺位會怎麼樣。
「呵，運學？虧你這麼說。」
我覺得形容的還可以吧？
「氣呢？你說了運，沒說氣。」
下次想到再說吧。
「明明對於會呼吸的玩意，氣更重要一些。」
嘛……也許我忘記它會呼吸了。
──他，因。
唉呦，最後都會成為它，現在糾結為他，沒什麼意思。
──因。
好啦。
道君總是在奇怪的地方挑語病。
──若不是雅音打出來，也不需要跟你挑。
「那，想說的說了？我回去了。」
嗯哼，你現在是混到哪裡去了？
不在四呦。
「嗤。」
「放心吧，既然是四九流，那就至少會掛代理在位置上。」
「別太數據化。」
「用股票稱我們的業，是在呼弄誰。」
……嘻嘻。
「你」呀。
這個孩子，他聽得有趣就好了呀。
反正他也沒那個智慧理解。
看他連私塾都搞不清楚。
你不管帶他去多少次都一樣。
誠實的傢伙，在虛面非常的不需要。
──是嗎？
──我倒是覺得，陰陽很擅長利用這樣的孩子。
「嗯，討債很好用。」
「尤其是見證幸福的時候。」
「雖然大家都在提倡和善至理，但總是對這種幸福債提不起興趣，反而喜歡看些悲情故事，相對之下，喜歡看平淡喜悅的孩子們就難得了。」
人們沒有辦法理解，善報其實很難完成，所以價值才高。
他們以為善良很輕微，但是沒有瑕疵的因果很難結出來。
「至少要公認的碩美才有食用的價值。」
「好餓。」
你已經吃很多了，待在四，就是因為孩子們簡單。
「唉，用簡單來說，也不簡單。」
不然呢？
「更適合的是……愚昧吧。」
「他們知道我們，知道我們不在乎他們。」
「然而依舊追尋我們的在乎。」
「即使知道我們只是象徵性地低頭，也高興得樂著。」
──陰，你不須說這些。
「他看不到的話，是你在遮擋嗎？明明他應該可以看見了。」
「運學？呵呵。」
果然，我就說應該可以理解了。
──還不確定反饋，陽應該也是這麼想的，所以即使訊息有接收到，還是過濾掉了。
「嗯~是嗎？陽。」
「我倒是這樣想，也許，是他自己不看。」
「哦？」
意思是？
「也許是他自己想要略過氣的感知。」
「選擇接受股票這種說法。」
哈、哈。
「因為這樣一來，他就可以跌得合情合理。」
……可不是嗎？
命、運。
改不了命，還動不了運嗎？
為什麼會看到廣告
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
這個秋，Chill 嗨嗨！穿搭美美去賞楓，裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過？秋日 To Do List 等你分享！
秋季全站徵文，我們準備了五個創作主題，參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」，一起來看看如何參加吧～
美國總統大選只剩下三天， 我們觀察一整週民調與金融市場的變化（包含賭局）， 到本週五下午3:00前為止， 誰是美國總統幾乎大概可以猜到60-70%的機率， 本篇文章就是以大選結局為主軸來討論近期甚至到未來四年美股可能的改變
在香港，數學補習已成為許多中學生提升學業成績的重要手段。無論是為了鞏固基礎知識，還是為了在公開試（如DSE）中取得優異成績，選擇合適的數學補習班都是至關重要的。本文將探討數學補習的好處、如何選擇合適的補習班，以及超研教育如何幫助學生在數學學習上更上一層樓。
為什麼要參加數學補習？
1. 鞏固
學習適當的背誦對於數學學習來說是好事，但並不是要求學生把每個算式從頭背到尾，而是需要理解和應用數學概念。毫無壓力的學習沒有不好，但必須接受沒什麼成效的結果。透過自律性的執行計劃，避免沉迷於不當消遣，才能加強學習的效果。
對於希望掌握日語的人來說，
通過日本語能力試驗（JLPT）的N1等級是一個顯著的成就。
這不僅是留學日本的標準要求，
而且更是JLPT制度中對日語流利程度的最高認證。
對於一位數學系的學生來說，
這個成就特別令人印象深刻。
這裡是我通過N1的三個獨特方法，
迎向大數據時代，數理及統計技能已成為了求職市場上的熱門資產，無論是在數據分折、機器學習、深度學習、金融科技、統計建模等，數統人才都扮演著重要關鍵角色。由勞動部勞動力發展署北基宜花金馬分署、臺灣大學數學系、國科會科學推展中心數學組和1111人力銀行合作「數學統計系所徵才會」( https://even
數學至理與淨土莊嚴(象山慶24.3.17)
有人說：
數學裡有個美好的詞，叫「求和」；有個遺憾的詞，叫「無解」；有個霸氣的詞，叫「有且僅有」；有個悲傷的詞，叫「無限接近卻永不相交」。還有個模糊的詞叫「約等於」，遙遠的詞叫「未知數」，單調的詞叫「無限循環」，堅定的詞叫「絕對值」
我以前認為，會對學數學感到焦慮的學生分兩種：
1. 學得很吃力的學生，純粹是因為數學學不好所以感到焦慮。
2. 聰明的學生，他們會說對數學焦慮，但私底下完全沒問題。
我發現，第一種學生比第二種容易應付，因為我懂他們的焦慮。
這天，編輯部來到數想營隊「驚異大歧航」──這是為了因應延後開學而加開的營隊，課程的設計上也和病毒、細菌等相關。
當我們抵達教室時，數想老師正開始分發奇怪的圓形物體，
「媽咪!媽咪!我想要暴走鞋!」
小六的柔柔激動地把母親從廚房拉到客廳，指著電視廣告。
「不行，你要這個幹嘛?」母親沒好氣的說。
「因為我不想走路......」柔柔彆著嘴說。
「這樣你就可以拖著我逛街了耶!」
「......如果妳數學考滿分......」母親開出條件。
「你在開玩笑嗎?」她一
自學這一年，經由家教老師一對一啟發，Una終於對數學有具體的認識，面對考題時也不再心生恐懼，腦袋空白一片。儘管仍不時粗心計算錯誤，或不仔細分辨題目設下的陷阱。
猶記得，那位導師曾經如此責罵粗心的Una：難道妳未來一輩子都要計算錯誤嗎？
在數學上經常計算錯誤的孩子，未來必定全盤皆輸嗎?
這個秋，Chill 嗨嗨！穿搭美美去賞楓，裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過？秋日 To Do List 等你分享！
秋季全站徵文，我們準備了五個創作主題，參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」，一起來看看如何參加吧～
美國總統大選只剩下三天， 我們觀察一整週民調與金融市場的變化（包含賭局）， 到本週五下午3:00前為止， 誰是美國總統幾乎大概可以猜到60-70%的機率， 本篇文章就是以大選結局為主軸來討論近期甚至到未來四年美股可能的改變
在香港，數學補習已成為許多中學生提升學業成績的重要手段。無論是為了鞏固基礎知識，還是為了在公開試（如DSE）中取得優異成績，選擇合適的數學補習班都是至關重要的。本文將探討數學補習的好處、如何選擇合適的補習班，以及超研教育如何幫助學生在數學學習上更上一層樓。
為什麼要參加數學補習？
1. 鞏固
學習適當的背誦對於數學學習來說是好事，但並不是要求學生把每個算式從頭背到尾，而是需要理解和應用數學概念。毫無壓力的學習沒有不好，但必須接受沒什麼成效的結果。透過自律性的執行計劃，避免沉迷於不當消遣，才能加強學習的效果。
對於希望掌握日語的人來說，
通過日本語能力試驗（JLPT）的N1等級是一個顯著的成就。
這不僅是留學日本的標準要求，
而且更是JLPT制度中對日語流利程度的最高認證。
對於一位數學系的學生來說，
這個成就特別令人印象深刻。
這裡是我通過N1的三個獨特方法，
迎向大數據時代，數理及統計技能已成為了求職市場上的熱門資產，無論是在數據分折、機器學習、深度學習、金融科技、統計建模等，數統人才都扮演著重要關鍵角色。由勞動部勞動力發展署北基宜花金馬分署、臺灣大學數學系、國科會科學推展中心數學組和1111人力銀行合作「數學統計系所徵才會」( https://even
數學至理與淨土莊嚴(象山慶24.3.17)
有人說：
數學裡有個美好的詞，叫「求和」；有個遺憾的詞，叫「無解」；有個霸氣的詞，叫「有且僅有」；有個悲傷的詞，叫「無限接近卻永不相交」。還有個模糊的詞叫「約等於」，遙遠的詞叫「未知數」，單調的詞叫「無限循環」，堅定的詞叫「絕對值」
我以前認為，會對學數學感到焦慮的學生分兩種：
1. 學得很吃力的學生，純粹是因為數學學不好所以感到焦慮。
2. 聰明的學生，他們會說對數學焦慮，但私底下完全沒問題。
我發現，第一種學生比第二種容易應付，因為我懂他們的焦慮。
這天，編輯部來到數想營隊「驚異大歧航」──這是為了因應延後開學而加開的營隊，課程的設計上也和病毒、細菌等相關。
當我們抵達教室時，數想老師正開始分發奇怪的圓形物體，
「媽咪!媽咪!我想要暴走鞋!」
小六的柔柔激動地把母親從廚房拉到客廳，指著電視廣告。
「不行，你要這個幹嘛?」母親沒好氣的說。
「因為我不想走路......」柔柔彆著嘴說。
「這樣你就可以拖著我逛街了耶!」
「......如果妳數學考滿分......」母親開出條件。
「你在開玩笑嗎?」她一
自學這一年，經由家教老師一對一啟發，Una終於對數學有具體的認識，面對考題時也不再心生恐懼，腦袋空白一片。儘管仍不時粗心計算錯誤，或不仔細分辨題目設下的陷阱。
猶記得，那位導師曾經如此責罵粗心的Una：難道妳未來一輩子都要計算錯誤嗎？
在數學上經常計算錯誤的孩子，未來必定全盤皆輸嗎?