聽損寶貝站出來，帶你認識他的第二個家〈雅文簡介片 聽損兒版〉幕後大直擊
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「吼唷～我還可以再講一次，講得更清楚更好啦！」稚嫩又帶點老成的對話，從雅文基金會的會史館傳出來，低身從玻璃窗往內瞧，是推廣大使祐丞正觀看自己拍攝的成果，不斷要求自己要表現得更好。祐丞正在拍攝的，就是〈雅文簡介片 聽損兒版〉。
聽損兒們為了學習傾聽及說話，從小baby時就開始週週來到雅文基金會進行早療，對他們而言，這邊就像是第二個家，在聽到我們想要拍攝聽損兒版的簡介片時，祐丞第一個自告奮勇，跳出來想要擔當此任務，「我希望讓更多人認識我學說話的地方，因為有很多跟我一樣聽不清楚的小朋友正在努力中。」
8歲的祐丞是位重度聽損兒，從小就不吝於讓大家知道自己的聽力狀況，每次到基金會就像是在逛「造咖」一樣，熟門熟路、到處打招呼，時不時還會關心照顧身邊比他年幼的聽損兒，從教室、聽檢室、關懷室，一直到等待區，到處都可以看到祐丞串門子及聽到他開朗的笑聲，老師及社工都笑稱，由他來擔任雅文推廣大使再適合不過了！
「好！這樣我覺得可以了！你們幫我剪帥帥唷！記得要最後這個鏡頭才夠帥啦！」錄影結束後，祐丞卸下了緊張及責任，又開始跟拍攝的小編及老師打打鬧鬧了。
「如果你聽得見，請你幫幫忙！」這不僅僅是祐丞對你我的呼籲，更是他希望用自己優秀的表現及成效，讓大家知道，聽損兒不僅能聽會說，更可以為自己、為他所愛及愛他的人們及地方發聲，更希望越來越多人能夠加入陪伴支持聽損兒的行列。
（全文刊登於雅文聽語期刊No.39）
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我的查某孫講話有較慢，去看兒童身心科，咧等做發展評估。查某囝去聽一个兒童語言的發展的演講，轉來了後才知影彼工𫝛時（siāng-sî）有直播，伊共影片傳予我，講開放一禮拜予人看。
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六年前2017入小一入學前，無口語極重度腦麻兒祐哥曾經報名參加過新生特教體驗營！我們祐很幸運遇到這位善良主動的女孩。也許你的重症孩子也會遇到跟祐哥一樣的好緣分，試試看融合教育就有可能。【112年4月22日】上午八點開始登記參加這個國小新生特教體驗營（融合特殊生與普通生）！
助聽器的介入時機對聽損者相當重要，而聽力損失一般在30至40分貝左右時便會逐漸影響到日常溝通與生活品質，此時便應考慮使用助聽器了。如果發現您或您的家人看電視、講電話越來越大聲，也有「聽不到」、「聽不清楚」或是「聽不懂」的狀況時，就需要預約更專業完整的聽力檢測及諮詢。
基本上，說是有理解，其實就是在聽嗓音，就能聽出個性。
只是，星星兒的聽覺放大，更準。
因為我只是在進行，未來的能力。
我想，主給我的聲音做媒介，必然有用。
三分鐘熱度的嗓音
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