<巨輪下的日月星辰>

這年，宮城決定到一個島嶼，一個被清政府稱作台灣的地方做人類學調查。富聞當地原住民多元，高山多。帶著好奇心，他就這麼前往了這個令他好奇的小島了。

「魯民，距離淡水城還有多久呢？」

「就快到了，等等須乘坐小舟上岸。」

「好好，麻煩了。」

「接下來要從新店溪渡河。再來就到番界了。」

在宮城開始他的人類學調查時，在另一邊，台灣的故事，依然繼續展開。

日本人設立了學校，但是效果不彰。在這樣的時代下，要接受教育以及在擴展知識，不容易被接受。中學教育知識普及的事情，又是後面起來的事情。

斷髮易服等等政策持續推廣著。

阿漢望著爸爸說道，「阿爸，阮真的要剪掉辮子阿？」

「係阿，有說（台語）姊姊不用在纏足了。」

「安呢真好阿！」

「雖然講說阮被人統治，毋在是中國人。毋過，阮係在是不得已的。有一天，你會懂得。」

「阮知影啦！阿爸。」

這位小男孩後來進入公學校，念起了日文。

在街道的另一頭

「阿妹阿！」

「怎樣啊，阿嬤？」

「 猶未去學校？」

「知影啦，我畫算這隻青蛙。」

學校裡朗讀聲，教師的聲音，句句都是日語。到了下課。

「阿漢，昨冥，恁爸爸有跟你不用纏足嗎？」

「小青，當然囉！安呢真好，女孩子們都很歡喜齁！聽恁講很多次你們女孩子毋尬意。」

「著阿著阿！?起來真疼。」

上課的鐘聲響起，兩人回到教室，恢復了日語教學。

另一方面小青的哥哥也早他兩年從學校畢業了，不過沒有接續的學校，所以教育就此打住。

但台中霧峰的林家，為了不讓台灣學子落於人後，創立了公學校。

下課鐘聲終於響起，放學中嘻鬧的孩童走出學校。

「阿漢，我哥今阿冥要走起台中念林家人開的學堂。阮爸講要好好讀書，才能出人頭地。」

「按呢好，我嘛想。返家我跟我阿母講。」

「好阿好阿！到時阮作伙去。」

「那，安呢約束喔！阿青！　再見囉！」

「好！再見　明天見！」

一轉眼阿青已經從台南女子高校畢業了。

阿漢道，「恭喜哩，阿青。」

「多謝哩 ! 阮聽說恁要跟朋友去做一個日本人的隨行。」

「係阿，阮朋友懂番語，叫我作伙去幫忙，因為我講日語會通阿! 」

「安呢你要小心。我聽說他們番啊有出草的行動。」

「這我都知影！」「我聽講」

「恁不用擔心。」

「另外恭喜恁，阿青。從台南女子高校畢業了。」

「阿漢！我聽講恁妹在林家學堂讀冊。」

「妹是在林家學堂讀冊。」

「阿晴長大啦!　小時候跟在我屁股後面的小女孩！讀冊了。」

「係阿，阮嚨大漢哩。」

「不過阿晴出國讀冊，那裡甘有什麼新鮮事情。」

「有阿。抵遐，有美術、音樂、畫畫可以學。」

「對了！阿晴是讀什麼？」

「讀音樂。跟你說，有台灣嬰仔學到被日本人誇獎還得獎呢! 」

「真的喔! 不簡單。」阿青因為家裡的事業要幫忙，無法自在的決定離鄉，很感到羨慕。

「那阿晴什麼時候出發呢！」

「講到下個月要出發去隨行，但是其實我也生驚，擔心阿晴。」

「加油! 恁會平平安安。你也是阿漢！」

「 多謝阿青哩!　 」一邊咧著嘴大笑！　「我一定成功完成！」

「加油！」

低了頭一下，阿青又抬頭。

「阿漢，你為什麼選擇去當翻譯阿！」

「阿漢，講真的，我沒離開過府城。趁這次機會出去見識見識。我在農地做事情時聽阿公說，台灣有個另一個名字，叫做　福爾摩沙。阮問阿公什麼意思，他講是美麗的島的意思。

「恁想想，咱府城的熱蘭遮城就是悠久的歷史了。阮一定可以在旅途看到各個不同的風景的。」

「哇！阮第一次聽講。熱蘭遮城之外的嗎？」

「我們調查隊要趁此機會去一睹台灣。他們要環島調查人文。一定可以看到很多東西的。」

「阿青，阮也是，你去台北城晃晃吧！就算一新會已經交給很多新事物了，但是，身為台灣人，我們該思考更多東西。我聽說文協有引薦妳加入。」

「係啊，阮有被找去問。阿恩跟成文哥哥妳知道嗎？」

「阮細漢一起玩的那個哥哥。」

「阮有印象。怎麼了？」

阿青激動地講，「伊給人找去問。」

「怎麼！」阿漢臉上透出一絲不安，隨即消逝。

「係阿！阮真煩惱。」

「因為他是妳的心上人！」

「恁知影，日本人不一定會接受文協的創立的。」

「不要想了，一切都會好的。伊的妻子是日本人，不用擔心。」

當晚，阿青對於阿漢的遠行。靜靜的看著月娘。

/未完待續