🎤【9月份書寫心得整理】
更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘
1. 書寫之於知識內化
當越是用個人體驗去重新連結或理解書本知識時，會相對理解作者在說什麼。也深刻理解何謂讀萬卷書，不如行萬卷路的意思，因為人靠著感知來理解世界，沒有真實體驗就很難真實理解知識，就像大部分女生很難理解當兵，男生很難理解月經。
在調用過去記憶時，沒有那麼容易，所以回憶時，能增加必要難度——讓大腦認為此記憶很重要，加上，大腦無法判斷想像與真實，當書寫回憶時，能夠透過賦予過去經驗新的敘事觀點。（猜測也能刺激神經突觸？
當越是用個人體驗去重新連結或理解書本知識時，會相對理解作者在說什麼。也深刻理解何謂讀萬卷書，不如行萬卷路的意思，因為人靠著感知來理解世界，沒有真實體驗就很難真實理解知識，就像大部分女生很難理解當兵，男生很難理解月經。
在調用過去記憶時，沒有那麼容易，所以回憶時，能增加必要難度——讓大腦認為此記憶很重要，加上，大腦無法判斷想像與真實，當書寫回憶時，能夠透過賦予過去經驗新的敘事觀點。（猜測也能刺激神經突觸？
特別體驗是，學NLP有個複製卓越的技巧，在讀名人傳記時，該月把對方的話語反覆攝入，好像也是一種複製卓越的刻意練習，刻意的持續掌握卓越者的心理表徵，這或許是讀名人傳記能夠提高心性的原因。
2. 當書寫對他人的評論
我懷疑這也是有些書寫者不敢書寫的原因，因為我自己在提到關於他人評論時，在發出去的1-3天內，會內耗——天啊，對方會不會受傷，所以我都會去問別人，通常別人無法理解我的擔憂，我後來認為用股神巴菲特所說，誇獎要具體，批評要泛泛會更為適合。
我懷疑這也是有些書寫者不敢書寫的原因，因為我自己在提到關於他人評論時，在發出去的1-3天內，會內耗——天啊，對方會不會受傷，所以我都會去問別人，通常別人無法理解我的擔憂，我後來認為用股神巴菲特所說，誇獎要具體，批評要泛泛會更為適合。
評論他人獲得的收穫是，當我開始願意分類，區分事物後，我開始可以明確的知道，自己想要什麽，也讓我發現，大腦說它在思考完全不可靠，要盡可能的書寫于紙上，可能下筆寫出的不是完整的思考，但就像《圖像思考的練習》平井孝志說的，當思考落到紙上，將能够從二維發展到多維。
3. 當書寫個人或他人經歷
不管是公開評論或公開寫經歷，我開始都覺得很怪異，因為感覺是把別人與自己放在風險之上，就像在路上隨便抓著路人講話。後來我就覺得算了，除去非常私人或機密的部分，書寫下來看看。
書寫下來後，有兩個感受，第一個，可以看到自己是如何看待事情的，有沒有地方需要調整，第二個，可以去回顧當下的情境，去整理當初發生的情境，把事件案例化，之後在碰到雷同的情形，可以按照一獲得的行動指南去行動。
不管是公開評論或公開寫經歷，我開始都覺得很怪異，因為感覺是把別人與自己放在風險之上，就像在路上隨便抓著路人講話。後來我就覺得算了，除去非常私人或機密的部分，書寫下來看看。
書寫下來後，有兩個感受，第一個，可以看到自己是如何看待事情的，有沒有地方需要調整，第二個，可以去回顧當下的情境，去整理當初發生的情境，把事件案例化，之後在碰到雷同的情形，可以按照一獲得的行動指南去行動。
4. 有錯字與奇怪斷句
因為我都是晚上時間趕著寫，寫完讀一遍就發文，發完有時候會發現，天啊，有錯字與奇怪斷句。後來在參加卡片變播客時，才要開口念，就發現超級不順，心裡默念與發聲念出不一樣呢——想把書寫的時間改為早上，以及寫完後念一遍。
因為我都是晚上時間趕著寫，寫完讀一遍就發文，發完有時候會發現，天啊，有錯字與奇怪斷句。後來在參加卡片變播客時，才要開口念，就發現超級不順，心裡默念與發聲念出不一樣呢——想把書寫的時間改為早上，以及寫完後念一遍。
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
書中說過，感受是「高等認知功能」，個人認為認知跟理解力息息相關，自己的感覺是每一個文字，不管什麼語言的文字，都帶有感知。
以詞彙拼湊句子時，會讓閱讀者產生自己認知中的感受，因為每個人對詞彙的認知感受不同，所感知的正負能量也不同，但總會遇到相同頻率的人，所以我一直覺得詞句的精準很重要，雖然總
不知道大家是否跟我一樣，在學習的路上，有這些經驗呢?
1.上了很多課，上完課感覺自己成長了，但久了發現，都在原地停留。
2.讀完書，將文章內容整理好，也畫了很多重點，當下覺得很充實，久了發現，自己根本忘了書在講什麼。
直到開始寫心得，才在學習上有了轉捩點。
上一篇提到，可以將一本書先概括性的做筆記，過些日子回過頭來，看完自己摘要後，重讀一遍時，每一章節都做短一點的筆記，然後就可以停，不需要進一步。不是說一定不要，你真的很愛，要反覆看，每一行的紀錄，也是個人自由，這邊講的是一般情況。
書
少年時，我是這麼想得：
閱讀能使得我有書寫的能力。
學習如何闡述得更好，啟發下一個題目的靈感。
然而，書寫太困難了。
所以開始拿著筆記本抄錄喜歡的文句。
抄寫是非常重要的，能一字一句地去汲取著文字，
像是用另外一個方式解讀，挖掘一個又一個沒留意的含義。
但現在看來變成了一種很笨拙地
無論是主動或是被動，我們常常會碰到許多閱讀或學習的機會，但如果只有單純輸入，沒有輸出的話，其實等於白白浪費掉當初看書/閱讀/學習的時間了。想提升自己，最有效的鍛鍊方法就是「寫讀後感想」。這篇文章介紹了三種寫讀書心得的方法，讓你能夠從閱讀中獲得更多的學習。
這本書跟［只有讀「書」能抵達的境界］同一個作者，不過是比較早的作品。我是想試試「作者月」，如果讀同一個作者的書，會不會比較了解作者的想法。再來就是覺得自己閱讀的速度不快，還要一邊輸出寫筆記，寫出來的也很凌亂，想知道有什麼可以幫助自己的方法，筆記整合或是增加思考...等。
本書提到以下三件事以及我的
我們都知道，想要"言之有物"很重要的一點，就是要大量閱讀充實自己，豐富自己的內在，但是最近有不少人問我，現在資訊爆炸的時代，我們被灌輸要大量讀書，但是讀的這些東西，究竟要如何內化，成為我們可以信手拈來的分享內容? 今天這篇文章，作者提出一些方向，讓大家可以透過閱讀建立觀點。
對於那些渴望從閱讀中獲取更深刻見解並提高寫作質量的人來說，手寫書目卡是一個強大的預寫作技巧。這種方法不僅有助於精選和整理閱讀時的想法，還能夠增強思考的深度和寫作的結構。如果你希望使你的學習過程更加高效並深化對知識的理解，手寫書目卡值得一試。下面是三個關鍵的理解，解釋了為什麼這個方法如此有效。
理解
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