中學以下的素養教育與經驗談：國三下自然科，電與磁

國三下的最後，電流與磁場的關係。前面講那麼多了，這邊也是不例外，複雜艱深的題目已經拿掉，只剩下概念型的題目，與新型的素養考題。

某種程度上會跟小學的磁鐵類似，但由於牽涉到電的內容，所以就很麻煩，電流的磁效應、電流與磁場、電磁感應，全部都跟電流有關，這變成說前面的電學不夠熟，對概念不清，這章節才會看不清楚。

基本上第一小節的磁場，只是小學的加強，都在講磁場、磁鐵，小學有學好的，這邊不會有問題，比較不一樣的是下圖。

會從磁鐵去解釋不同形狀的磁鐵，磁場大概是長怎樣，要從磁粉的分布，開始建立無形的磁力線。磁力線的概念，請配合上圖，讓學生理解，磁場強度跟距離有關，就跟磁力線有關。

大致上就是磁力線越密集的地方，磁場就越強。

之後就是走到電流的磁效應，核心概念就是「電流會產生磁場」，且電流越強磁場就越強，而磁場的運轉遵循著「安培右手定則」，如下圖。

當電流往上方走時，若我們從上方看，磁場會是逆時針轉動，從下方則是順時針。所以，拿出右手、拇指向上指，四隻指頭握起來的方向就是磁場方向。

至於磁場強度怎麼控制，增加電流強度是一點，把電線纏起來變成好幾圈也是一個方法，所以馬達上的線圈都是一圈圈纏繞起來。當前的題目要計算都是比例，像是「1安培的電流改成2安培，同一點的磁場變2倍」，或是「一圈電線纏成兩圈，磁場變2倍」這種。