不說還
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我常常回去 去時光借東西 借我的甜蜜 我的幸運 我的你 關於我們的故事 有個地址 有個位置 被世界磨平的刺 屬於彼此
最後我回去 去時光還東西 還那些快樂 那些傷心 那些雨
徐懷鈺 我們的故事
還記得嗎 我們那些默契
我記得 妳的不嫌棄
我記得 妳的一無所懼
我記得的 都成為我回憶的重量
妳眼睛裡的清澈
能安放那時我的徬徨
最後妳眼裡淚水
成為我一生的枷鎖
能回到那時 多好
也不能回去 難道再傷妳一次
沉重的年紀 卻毫無牽掛
不說還 因為我還想還
為什麼會看到廣告
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透過此書，作者分享了他的親身經歷，以及輔導對話過的許多父母及孩子，讓讀者們從中得到體悟，進而更有信心經營好親子關係。
短片和討論的過程中，比較聚焦在反抗不合理威權的角度。不過或許也可以一併思考的是，在老師所代表的威權角色身後，是否也存在著其他壓迫老師的權威呢？
短片的故事為求有力和切入重點，單純地呈現教師運用權威的一面，但在現實生活中，事情的整體往往更為複雜，就像討論過程中有人略為提及的，也許我們用的是上帝視角，可
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