大王具足蟲

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親愛的大王具足蟲大師,祢出現在此時的台灣的人的眼前,要帶領我們看到甚麼呢?有甚麼是我們可以向祢學習的呢?
孩子,我們並不是臨時地出現在你們的眼前。而是為了喚醒,台灣的人們,對於生物多樣化的一個意識。透過與我們配合的人類,將他的創意與我們家族合作,展現在眾人眼前,讓更多人的意識到,地球的生物,是多麼的多元、豐富,以及促進更多人對於昆蟲的意識,興趣,進而去認識更多不同的物種。
你們現在的孩子,處於資訊接受毫無阻礙的時代。然而,卻缺乏與大自然接觸的機會,更多的是在博物館、網路以及海生館等機構,接觸一些樣本、數據資料,而非真正的與地球母親連結。在創意的發想下,將促發更多兒童以及青少年對於不同物種的興趣,而我們的外型特殊性,能夠更好的引起效應。這是台灣這塊土地上所有的生物存有,共同促發的事件,這與先前的狒狒事件,是連貫的。台灣有許多全新DNA開啟的孩子,我們希望透過各式各樣的事件,促發他們對台灣生物的興趣,引導他們進入自然,並學習與各式各樣的生物共存。而這項活動,並不只在台灣發生,在世界各地,有的以災難,有的以異常活動現象展現。而台灣,則是透過各種有趣活潑的事件,間接促發許多新世代孩子的意識崛起。
親愛的,我們早在你們黃金時代的第一時期便已存在,我們與許多你們尚未得知的生物,同步存在在地球上,協助母親維持各種你們肉眼無法看到的世界平衡,那些微小的細菌、以及更小你們必須依靠儀器才能發現的生物,都有各自需要工作及平衡的區域及任務。這些微小的世界,與你們浩瀚的宇宙一樣的寬廣,而我們,則在這樣的地方一直協助維持平衡,透過吃食,我們的消化器官協助轉換這些生物,成為有助於地球植物生長、土壤平衡,以及海中生物生長的要素,而我們的工作並不是只有我們在執行,地球的昆蟲,都是執行同樣的公務,平衡所有的生物與非生物。透過我們的轉換,我們協助地球非生物的物質養分能進入生物當中,而這個過程,大多是透過我們個體肉體的犧牲,進入生物的肉體內再做轉換而成。這些對我們來說,都是稀疏平常的事,我們唯一的任務,就是將眼前的能夠轉換的物質,吃進體內,轉換能量,排出體外,並且提供自己的肉體讓更多生物得以獲得養分。這是地球母親學習其他宇宙而設計的平衡機制,然而,當地球的土壤過度開發、海域汙染、水質汙染,都影響了我們工作的效率,也讓我們的生存空間逐漸縮小,而我們的外型成為你們恐懼的對象,這更加劇了我們生存在地球的危機。
而這些事件,都是希望能夠間接喚醒更多的人類,覺察生物多元性的重要性而啟動。而這起事件,不會是第一件,也不會是最後一件,直到你們真正地與我們,與地球在更高意識上合一。
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親愛的大師,為何要引導我看琳達豪兒老師的書呢?是因為我對於自己學習閱讀阿卡西有所疑惑嗎?雖然閱讀的過程感受到許多熟悉、溫暖、像是自己的家人一樣的能量,但我還是不太明白,為何會突然引導我來看到這本書?
親愛的大師,我想了解太陽閃焰能量除了物理層面上面干擾我們科技之外,在其他層面對我們來說有甚麼意義或是用處呢? 親愛的,太陽,是你們地球仰賴的重要能量來源。是你們這個星系的靈魂核心。而他在這邊的目的,便是為了孕育出萬物,將所有的能量高度壓縮,互相震盪,所有的光的公路,都用密集且來回不止的方式不同的碰撞
親愛的大師,這次我不聽身體的聲音讓自己勉強做很多事,帶來了相當嚴重的流感,感冒初期我甚至有我跟身體是分開的,她生她的病,我還是能維持我自己,直到自己意識到我正在與我的身體分離似乎是很嚴重的事,才漸漸感受到生病的各種困擾,這是甚麼樣的狀況,這要帶領我看到甚麼? 孩子,你的身體尚未完全地跟上的你腳步。更
孩子,你還記得光的公路嗎?所有的碰撞,都有你們的高我想要研究及探討的課題及研究目標。而你們,是聚集在台灣此處,此時的巨大的光柱,透過創造一個和諧的平台,將四散的家人尋找回來,共同開創新的藍圖。這是你們共同的目標,而你們將會一前一後,隨著你們的靈魂進程,逐步地進入這個光場之中,與你們的高我合一
你會為這樣的分離感到痛苦,是因為你只將視角侷限在三維世界的時間與空間當中,當你願意將內在之眼開啟時,你就能知曉他們始終都在源頭,與你緊密相連。你與他們過去產生的所有關係能量,都毫無保留的保存在源頭,所有人都在這裡。
親愛的大師,我的左右兩邊似乎很不平衡。身體的各種病痛都在右邊。這要帶領我看到什麼? 孩子。這是妳與地球母親同步的一個表相。你總是習慣用自己的身體來去理解、感受他人的苦痛,徬佛是自己的病痛一樣。如今的地球與你現在的狀況相同,已有一半新的世界已成形,而另一半的地球待續的承受你們的能量結晶
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