沒有結束的故事
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我在諾大的講廳上，聽到陣陣的音樂聲，我忍不住往發出聲音的方向緩慢地走去，「是誰在彈琴呢？」優美的旋律環繞四周，像是身處在不可思議的時空中，輕快的聲音、緩慢低沈的聲音、交織再一起，是既熟悉又陌生的聲音，似乎敘說著美好古老的童話故事，
「是誰呢？」
我走到一扇門前，耳朵靠近木質門前，琴聲卻轉為悲傷的大調，頓時，我不在好奇門後的人是誰，我嗚著嘴巴，身體背部靠在門上緩慢滑下，癱坐在門前，「是他嗎？」我沒有勇氣打開，琴身逐漸緩慢下來，「好悲傷」想起以前的我，想起以前的他，眼角不知不覺泛起淚水，
我小聲說道：「對不起，你會原諒我嗎？」.
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
明德高中舊大樓六樓的音樂教室已經封閉二十年了。
生鏽的門鎖上貼著封條，窗戶被厚重的窗簾遮住。
但每到午夜，總有琴聲從裡面傳出。
新來的音樂老師許瑤第一次聽見琴聲時，正在整理一樓的樂譜室。
那是一段她從未聽過的旋律，既像是練習曲，又帶著某種奇特的節奏，讓聽者不自覺想跟著哼唱。
我看著眼前已經老去的鋼琴家，眼淚止不住地。
衰老、歲月，和美麗到讓人窒息的聲音形成強烈的對比。當音樂廳充斥著樂句漸息的殘響，他毫無畏懼時間的流逝，所有人屏息凝神地等待著寂靜何時將被再次進入的琴聲擁抱。
而當樂曲回到了主題的開頭，那種純粹與細膩的脆弱讓我無法停止哭泣。
日前略為不適，無心料理家務，也沒力氣看書，我乾脆賴在書房上網閒逛解悶，先生也在一旁寫字看書。我不熟悉音樂，放音樂一向是先生的責任，他放什麼我聽什麼，沒有意見也從不抱怨。可是，今天的音樂越聽越悶，我終於忍不住開口：「這是什麼音樂？可不可以換一換，我越聽越不舒服。」先生從善如流，立即更換音樂。
原來
日前與先生外出用餐，沒想到餐聽出菜比預期更慢，等著等著，我發覺餐廳播放的音樂很特殊，隨口問先生那是什麼樂器，先生說是獨弦琴。一根弦便能演奏流行歌曲，我覺得很神奇。非琴非箏的音色，素樸而有古意，彷彿自遙遠的年代傳來，向聽眾娓娓訴說好久好久以前的故事。
隔天先生找來獨弦琴的演奏影片，琴音悠揚婉轉，比
大提琴手果許雖然很認真練習，但琴藝不佳，常被指揮責罵。某個深夜，當他獨自在鄉郊河畔的破舊小家裡練習著貝多芬《第六號交響曲「田園」》時，突然傳來敲門聲！究竟是誰來敲門呢？共讀後，可以找找書中出現的曲子來聽聽，然後再讀一次故事，親自感受一下繪本與音樂合奏的魅力喔！
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